प्रतिदिनं कोटिकोटि उपयोक्तारः वैश्विक-अन्तर्जाल-मध्ये विविध-प्रकारस्य सूचनां अन्वेषयन्ति, यत् दूरतः सर्वाधिकं सुलभं व्यापकं च सूचना-संसाधनम् अस्ति अत्र प्रायः कस्यापि रुचिप्रश्नस्य उत्तरं प्राप्तुं शक्यते, तस्य उपयोक्तृणां वृत्तं च केवलं असीमम् अस्ति । अन्तर्जालस्य स्वस्य सामग्रीयाः निश्चितं परिमाणं निर्माय कोऽपि नामकरणं कर्तुं शक्नोति, परन्तु निर्मितपृष्ठे कति जनाः ध्यानं दास्यन्ति, भवेत् तत् ऑनलाइन-भण्डारं वा ब्लोग् वा, आधिकारिकं वा निजी-पोर्टल् वा, साइट् वा भिन्नप्रकृतेः दत्तांशं युक्तं, अन्वेषणस्य दृष्ट्या कियत् सुलभं, उपलब्धं च भविष्यति इति अवलम्बते । अत एव सईऔ अनुकूलनस्य आवश्यकता वर्तते। छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . ननु अद्यत्वे न केवलं मामूली ब्लोग्, अपितु बृहत्तमः पोर्टल् अपि केवलं सईऔ प्रचारः इति अन्वेषणयन्त्रप्रचारप्रौद्योगिकीनां उपयोगं विना कर्तुं न शक्नोति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . कस्यापि सामग्रीयाः स्वामी सम्यक् जानाति यत् यदि भवान् सईऔ न आदेशयति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , तर्हि भवता भवतः प्रेक्षकाणां संख्यावृद्धिः न गणनीया, पाठकाः वा क्रेतारः वा । वयं सईऔ इत्यस्य अर्थं अवगच्छामः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अनेकेषां कृते अद्यापि ज्ञानस्य दृष्ट्या किमपि अप्राप्यम् एव तिष्ठति । परन्तु अज्ञानी भूत्वा सईऔ किम् इति न चिन्तयामः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , अस्माकं कृते एषः शब्दः कुतः आगतः? ननु इतिहासज्ञानेन सकारात्मकानुभवानाम् लाभः ग्रहीतुं शक्यते, पुनः पुनः त्रुटिः न भवति । केचन प्रौद्योगिकीः पूर्वं एव तिष्ठन्ति, अन्ये अद्यत्वे प्रासंगिकाः सन्ति। तेषु कः लाभप्रदः कः हानिकारकः इति अवगन्तुम् आवश्यकम् । अन्ततः सईऔ website development इत्यस्य दृष्ट्या किम् अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए श्वः यत् कार्यं कृतवान् तत् श्वः सर्वथा व्यर्थं भवेत् तद्विपरीतम् अपि। अन्वेषणे वेबसाइट् प्रचारार्थं सईऔ पद्धतयः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए नित्यं उत्कृष्टतायाः अनुसरणं कुर्वन्ति। अतः पूर्वं यत् अवधानं दत्तं तत् भविष्ये सर्वथा विस्मृतं भवेत् । अतः, पुनः कथां प्रति।

अन्तर्जालस्य विकासः वैज्ञानिकसमुदायानाम् धन्यवादेन प्राप्तः इति वक्तुं शक्यते ये विविधशैक्षिकसंस्थानां विषये सूचनां संयोजयितुं जालं कल्पितवन्तः सामान्यतया प्रथमं जालपुटं तुल्यकालिकरूपेण अद्यतनकाले एव १९९१ तमे वर्षे प्रादुर्भूतम् । जालसंसाधनानाम् संख्या तुच्छा आसीत् इति कारणतः उपयोक्तारः स्वयमेव स्वसङ्केतान् परस्परं स्थानान्तरयितुं शक्नुवन्ति स्म । परन्तु अचिरेण न केवलं शैक्षिकप्रकृतेः सामग्रीः प्रादुर्भवितुं आरब्धा, शैक्षिकक्रियाकलापप्रक्रियायां सहायकः, अपितु सर्वविधमनोरञ्जनमञ्चाः, पुस्तकालयाः, सङ्गीतचयनम् इत्यादयः अपि एतस्य सर्वस्य विविधतायाः मार्गदर्शनं अधिकाधिकं कठिनं जातम् । तदा एव अन्तर्जालविपणने प्रचारसंकल्पनाः प्रादुर्भवितुं आरब्धाः, ये लिङ्क्-बैनर-प्रयोगाधारिताः आसन् । सईऔ प्रचारस्य आवश्यकतायाः विषये छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए तस्मिन् समये कश्चन अपि तस्य विषये चिन्तितवान् अपि नासीत् । अस्याः पद्धतेः सरलतायाः अभावेऽपि एकः नकारात्मकः सूक्ष्मता आसीत् यत् उपयोक्तारः प्रायः अपर्याप्तगुणवत्तायुक्तसूचनायुक्तं साइट्-स्थानं प्राप्तुं शक्नुवन्ति स्म । एवं विज्ञापनस्य प्रचुरता, या कदाचित् बहवः क्रोधं जनयति स्म, एकतः, न्यूनतमं उपयोगी सामग्री च, अपरतः, तेषु दिनेषु अधिकांशसम्पदां सामग्रीविषये समस्यां जनयति स्म १९९४ तमे वर्षे प्रथमं अन्वेषणस्थलं प्रादुर्भूतम्, यस्य नाम वएब Crawler इति आसीत् । ततः १९९५ तमे वर्षे अल्टाविस्टा, याहू च प्रारब्धम् । तथा च केवलं १९९७ तमे वर्षे लैरी पेज-सर्गे-ब्रिन्-योः संयुक्तकार्यस्य कारणात् सम्भवतः अद्यपर्यन्तं प्रसिद्धतमा सेवा आरब्धा, यस्याः नाम अन्वेषणम् अस्ति अग्रिमे वर्षे एव ते PageRank एल्गोरिदम् इति प्रवर्तयन्ति स्म । एषा सत्यमेव श्रेणीषु क्रान्तिः आसीत् । तस्मिन् एव वर्षे सर्वाधिकं लोकप्रियं रूसी अन्वेषणयन्त्रं जातम् - ru अन्वेषणम्, यत् अपि, परन्तु पूर्वमेव १९९९ तमे वर्षे, स्वस्य TIC एल्गोरिदम् प्रारब्धवान् । उभयम् अपि अल्गोरिदम् परस्परं समानम् आसीत् । ते प्रत्येकं पृष्ठं डोमेन् च यत् लिङ्क् रसं प्राप्नोति तस्य आधारेण आसीत् यत् तेषां अन्तः कुललिङ्कानां संख्यायाः आधारेण भवति स्म । तदनन्तरं तेषां क्षेत्रात् उत्पन्नलिङ्केषु भारं स्थानान्तरितम् । अचिरेण किङ्काः प्रादुर्भवितुं आरब्धाः । एसईओ तकनीक छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए ते केवलं लिङ्क् विक्रेतुं बैच-रूपेण साइट्-निर्माणं कर्तुं आरब्धवन्तः, यस्य कारणात् लिङ्क्-व्यापारः एतादृशस्य श्रेणीकारकस्य कोलाहलं जनयति स्म । फलतः २०१२ तमे वर्षात् आरभ्य अन्वेषणयन्त्राणि लिङ्क् स्पैम् इत्यस्य विरुद्धं युद्धं घोषितवन्तः । तस्मिन् काले केचन अन्वेषणयन्त्राणि "पेङ्गुइन्" इति एल्गोरिदम् विकसितवन्तः । अन्ये अन्वेषणयन्त्राणि अपि वर्षद्वयानन्तरं स्पैमविरोधी आन्दोलने सम्मिलिताः भूत्वा सर्वेभ्यः “Minusinsk” इति फ़िल्टरं प्रवर्तयन्ति स्म, लिङ्क् स्पैम् इत्यस्य दण्डं दत्तवन्तः । एतत् निष्पद्यते यत् अन्वेषणयन्त्राणि एव शीर्ष-दश-स्थानेषु प्रचारार्थं स्वकीयानि सईऔ-एल्गोरिदम्-विकासं कार्यान्वयनञ्च कुर्वन्ति स्म छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , यस्य उद्देश्यं स्थलानां प्रासंगिकतां वर्धयितुं आसीत् । सईऔ वएबsite optimization इत्यस्य आधारः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए तेषां गुणवत्तापूर्णा सामग्री बहिः आगता। ताभ्यां कालात् अद्यपर्यन्तं सईऔ optimizers छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , प्रचारक्षेत्रे techies इति कारणेन वयं संसाधनस्य पाठसामग्रीविषये बहु ध्यानं दातुं आरब्धाः।

अन्तर्जालस्य सईऔ प्रचारस्य इतिहासस्य वर्णनं कुर्वन् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , एतेषां प्रौद्योगिकीनां विकासे अस्य संस्थापकस्य डैनी सुलिवन् इत्यस्य विशालं योगदानं लक्षयितुम् असफलः न भवितुम् अर्हति, यः एकस्मिन् काले अन्वेषणरोबोट्-इत्यनेन उपयुज्यमानस्य कार्य-तन्त्रस्य स्मारकीय-अध्ययने समयं व्यतीतवान्, अन्ते च यस्मिन् सिद्धान्ते क्रमाङ्कनं भवति तस्य पहिचानं कृतवान् स्वयं आधारितम् अस्ति, यस्य आधारेण सः एकं प्रणालीं निर्मितवान् यत् वेबसाइट्-स्थानानां सक्षम-सईऔ-अनुकूलनं प्रवर्धयति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , यत् अद्यत्वे अपि प्रचलति । सः एकं पुस्तकमपि प्रकाशितवान् यस्मिन् सईऔ अनुकूलनं, प्रचारप्रविधिः च वर्णिता अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . तथापि अन्वेषणयन्त्रस्य अनुकूलन-अल्गोरिदम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए सुधारस्य आवश्यकता आसीत्, उत्पादनस्य उन्नयनार्थं अधिकप्रभाविणः उपायाः निरन्तरं अन्वेष्टव्याः आसन् ।

क्रमेण सईऔ पृष्ठप्रचारः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए न केवलं मेटाटैग्स्, कुञ्जीनां कुलसंख्या च, अपितु पाठस्य एव संरचना, रूपम् इत्यादीनि तत्त्वानि अपि गृहीतुं आरब्धवन्तः । सर्वाधिकं प्रभावी एसईओ छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अद्यतनस्य दृष्ट्या ईर्ष्याजनकनियमिततायाः लक्षणं भवति। आधुनिक एसईओ प्रचारे छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अधिकाधिकाः नूतनाः छानकाः निरन्तरं दृश्यन्ते, विद्यमानाः क्रमाङ्कन-एल्गोरिदम् अधिक-उन्नत-विधिनाम् अनन्तरं परिवर्तनेन सह संशोधिताः सन्ति वैसे, व्यावहारिकरूपेण कोऽपि आमूलकपरिवर्तनः नास्ति, यद्यपि केचन अद्यतनाः कदाचित् अन्तर्जालपोर्टलस्य अन्वेषणस्य, सईऔ प्रचारस्य च अवधारणायां मौलिकरूपेण परिवर्तनं कुर्वन्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . अद्य सईऔ प्रचारः turnkey अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए सैद्धान्तिकज्ञानस्य, व्यावहारिककौशलस्य, विश्लेषणात्मकक्षमतायाः च विशालः भण्डारः आवश्यकः भवति । सईऔ वेबसाइट प्रचारं कुर्वन्तु छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए सफलतायाः गारण्टी सह कदाचित् केवलं व्यावसायिकानां कृते एव सम्भवति। यद्यपि, यथा वदन्ति, किमपि असम्भवं नास्ति, अतः यदि भवतः समीपे समयस्य धैर्यस्य च महत्त्वपूर्णा आपूर्तिः अस्ति, तर्हि कस्यचित् इव, भवन्तः प्रासंगिकनिर्देशान् पठित्वा व्यवहारे सम्यक् प्रयोक्तुं शक्नुवन्ति, ततः परं वेबसाइट् इत्यस्य सईऔ प्रचारं कर्तुं शक्नुवन्ति अन्तर्जालम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए

सर्च इञ्जिन अनुकूलनम् (सईऔ) – उत्तरस्य कृते अनुकूलनं कृत्वा अन्वेषणइञ्जिन एल्गोरिदम् इत्यस्य मापदण्डानुसारं सामग्रीयाः गुणवत्तायां सुधारः, यत् प्रश्नानां कृते अन्वेषणपरिणामानां प्रथमपृष्ठे प्राप्तुं शक्यते अतः वेबसाइट्-स्थानानां शीर्ष-१० मध्ये प्रचारार्थं सईऔ इत्येतत् किमर्थम् एतावत् महत्त्वपूर्णम्? छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , इति पृच्छसि। उत्तरं सरलम् अस्ति यत् दशसु उपयोक्तारः नव आवश्यकसूचनाः अन्वेष्टुं प्रथमपृष्ठात् परं अपि न पश्यन्ति । कदाचित् केवलं स्वस्य जालपुटस्य निर्माणं पर्याप्तं नास्ति। न प्रत्येकं जालसंसाधनं लोकप्रियं भवितुं वा इष्टं लाभं जनयितुं वा समर्थः भवति। सफलफलप्रदकार्यस्य कृते यथासंभवं यावन्तः सम्भाव्यग्राहकाः तस्य विषये ज्ञातव्याः इति आवश्यकम् । अत एव वेबसाइट् सईऔ अनुकूलनसेवाः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए एतावत् लोकप्रियम्। ननु सईऔ प्रचारस्य, वेबसाइट प्रचारस्य च साहाय्येन छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए तत्र व्यापकदर्शकैः लक्षितस्य अवसरः अस्ति, येषु भवन्तः, उदाहरणार्थं, नूतनान् ग्राहकाः वा क्रेतारः वा प्राप्नुवन्ति । सक्षमदृष्टिकोणेन सह, यदि भवान् अन्वेषणयन्त्रं सईऔ वेबसाइटप्रचारं आदेशयति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , जालसंसाधनं अन्वेषणप्रश्नानां शीर्षस्थानं प्राप्तुं समर्थः भविष्यति, यस्य कवरेजस्य यातायातस्य च सकारात्मकः प्रभावः भविष्यति । ज्ञातव्यं यत् एसईओ वेबसाइट् प्रचारसेवानां तत्कालं प्रभावः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अत्यन्तं दुर्लभम् अस्ति। मूलतः एतत् एकं व्यापकं कार्यं यस्मिन् संगठनात्मकं, तकनीकीं, विश्लेषणात्मकं च उपायं समावेशितम् अस्ति । तत्सङ्गमे भवद्भिः अयं भोगः अतीव महत् इति न चिन्तनीयम् ।

अतीव दीर्घप्रक्रिया अस्ति इति तथ्यस्य अभावे अपि गहनविश्लेषणं, लक्षितदर्शकैः सह नित्यसञ्चारः, प्रतियोगिनां दैनिकनिरीक्षणं च आवश्यकं भवति तथापि एसईओ वेबसाइट् प्रचारः सस्तो भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए – एतत् सर्वथा सम्भवं वास्तविकता अस्ति। भवद्भिः सईऔ वएबsite promotion professionals इत्यस्मात् सर्वथा साहाय्यं अपेक्षितुं न प्रयोजनम्। छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , परन्तु अन्तर्जालस्य उल्लिखितानां निर्देशानां अनुशंसानाञ्च कठोरतापूर्वकं अनुसरणं कृत्वा सर्वं स्वयमेव कुर्वन्तु । स्वाभाविकतया सर्वे समानं परिणामं प्राप्तुं न समर्थाः यथा भवान् सईऔ वएबsite प्रचारस्य आदेशं दातुं निश्चयं कृतवान् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए एकस्मात् सईऔ विशेषज्ञात् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . अतः यदि भवान् स्वक्षमतानां विषये अनिश्चितः इति अनुभवति तर्हि सईऔ वेबसाइट् प्रचारं शीर्ष १० मध्ये आदेशं दातुं निर्णयं करोतु छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , भवान् सर्वदा व्यावसायिकानां समीपं गन्तुं शक्नोति ये सर्वं करिष्यन्ति यत् भवतः सामग्रीं द्रष्टुं इच्छुकाः जनाः अधिकतमाः सन्ति इति सुनिश्चितं कुर्वन्ति। अतः भवतः निर्णयः अस्ति। अपि च, एजेन्सी उन्नतकार्यक्षमतायुक्तं सईऔ प्रचारसेवां प्रदातुं शक्नोति।

सर्च इन्जिन सईऔ प्रचारस्य आदेशं दातुं पूर्वं छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , भवद्भिः अवगन्तुं यत् एतत् कार्यं केषु क्षेत्रेषु क्रियते तथा च सईऔ website optimization इत्यस्य मूल्यं केन निर्मितम् अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . प्रत्येकं कम्पनी स्वतन्त्रतया कार्याणां प्राथमिकता निर्धारयति यत् कीदृशी परियोजना प्रवर्तते इति अवलम्ब्य। क्रियाणां अल्गोरिदम् इत्यस्य विषये तु यथाक्रमं तेषां वर्णनं भविष्यति तस्य पालनम् अनुशंसितम्

जालस्थलस्य निर्माणं आरभ्यतुं पूर्वमपि अर्थकोरस्य संग्रहणं आवश्यकं भवति, यत् संसाधनस्य विषयेण सह प्रत्यक्षतया सम्बद्धानां मुख्यवाक्यानां समुच्चयः भवति ते एव उपयोक्तृन् पृष्ठेषु आनयिष्यन्ति, यतः उत्तरं तान् अन्वेषणपट्टिकायां टङ्कयिष्यति । शब्दार्थकोरस्य निर्माणकाले भवद्भिः तत्क्षणमेव सामग्रीसंरचनायाः सुविधायाः च मार्गदर्शनस्य विषये चिन्तनीयम् । यदि साइट् पूर्वमेव सज्जा अस्ति तर्हि भवान् तस्य संरचना पुनः आकर्षयितुं शक्नोति यत् कोरस्य एव अनुरूपं भवति । शब्दार्थकोरं सम्यक् निर्मातुं भवतः समीपे सूचना आवश्यकी यत् केषु प्रश्नेषु अधिकतया जालप्रयोक्तृणां रुचिः भवति । अग्रे सईऔ प्रचारविशेषज्ञः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए मुख्यव्यञ्जनानां समूहीकरणं करोति, यस्य परिणामः लैण्डिंग् पृष्ठानां निर्माणार्थं मूलभूतवाक्यानां समूहीकरणं भवति । हस्तचलितरूपेण वा स्वचालितसेवानां उपयोगेन वा कर्तुं शक्यते ।

अग्रे आन्तरिकं सईऔ अनुकूलनं छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए मेटा टैग्स् इत्यस्य निर्माणं भवति । प्रथमं एतेषु शीर्षकम् अन्तर्भवति, यत् स्निपेट् इत्यस्य शीर्षकम् अस्ति । शीर्षके सर्वाधिकं प्रयुक्तं व्यञ्जनं समावेशितव्यं यत् अद्वितीयप्रस्तावस्य प्रतिनिधित्वं करोति । सईऔ website प्रचारार्थं आकारेण छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए ru search इत्यस्मिन् सईऔ प्रचारार्थं ८० वर्णात् अधिकं न भवेत् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए तथा अन्वेषणे सईऔ प्रचारार्थं ७० अक्षराणि छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . मेटा टैग्स् मध्ये वर्णनम् अपि अन्तर्भवति, यत् शीर्षकात् भिन्नं भवितुमर्हति, सामग्रीं गमनस्य लाभस्य संक्षेपेण वर्णनं करोति । अस्मिन् वाक्यानि समाविष्टानि भवितुम् अर्हन्ति ये शीर्षके न समाविष्टाः, परन्तु अद्यापि प्रचारितस्य संसाधनस्य प्रासंगिकाः सन्ति । केचन प्रचारस्य मूल्ये सईऔ प्रचारं प्रयच्छन्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए मेटा टैग्स् मध्ये कीवर्ड्स समावेशयन्तु। अत्र ज्ञातव्यं यत् पूर्वं कीवर्ड्स वास्तवतः महतीं भूमिकां निर्वहन्ति स्म, परन्तु कालान्तरेण नूतन-सईऔ-प्रचारे तेषां प्रभावः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए महती न्यूनता अभवत्। अतः अनेके सईऔ प्रचारकम्पनयः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए ते केवलं अल्पविरामेन विभक्तौ मूलशब्दौ द्वौ वा त्रयः वा सूचीं कर्तुं सूचयन्ति

अक्षरशः क्लिक्-थ्रू-दरस्य अनुवादः क्लिक्-थ्रू-दरः इति भवति । तस्य गणना वेबसाइट् पृष्ठस्य सईऔ प्रक्रियायाः पूर्वं पश्चात् च भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए सर्वेषां क्लिक्-सङ्ख्यां इम्प्रेशन-सङ्ख्यायाः सह विभज्य । स्वयमेव संसाधनलिङ्कं यावत् अधिकं क्लिक् भवति तावत् अधिकं लोकप्रियं भवति । तथा च उपयोक्ता अवश्यमेव स्वस्य अनुरोधस्य आधारेण तेषु पृष्ठेषु क्लिक् करिष्यति येषु तस्य रुचिः भवति, यदा तु आरम्भे सः केवलं एकं स्निपेट् एव पश्यति । अर्थात् भवतः वेबसाइटस्य सईऔ प्रचारस्य परिणामः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए तत्र सम्यक् रचितः स्निपेट् भवितुमर्हति यः ध्यानं आकर्षयितुं शक्नोति तथा च CTR इत्यस्य वृद्धौ योगदानं दातुं शक्नोति

साइट् इत्यस्य पाठसामग्रीयां यदि सम्भवं भवति तर्हि शब्दार्थकोरे संगृहीताः सर्वे मुख्यवाक्यानि भवेयुः । तेषां घनत्वं अनुमतपरिमाणान् अतिक्रमितुं न शक्नोति इति ज्ञेयम् । अन्यथा यदि कम्पनीयाः जालपुटस्य सईऔ प्रचारस्य परिणामेण छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए यदि परिणामः अन्वेषणस्पैम् इत्यनेन अतिसंतृप्तः सामग्री अस्ति अर्थात् सरलतया यस्मिन् “उदरेण” अतिरिक्तः भवति, तर्हि एतादृशः संसाधनः अन्वेषणरोबोट्-अनुमोदनस्य अन्तर्गतं पतितुं शक्नोति अनुभवी सईऔ प्रतिलेखकः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए पाठं संरचितं, पठितुं सुलभं च कर्तुं तथा च उपयोक्तृभ्यः उपयोगी विश्वसनीयाः च सूचनाः प्रदातुं समर्थः अस्ति । प्रस्तुतस्य पाठस्य विशिष्टतायाः विषये अपि भवद्भिः ध्यानं दातव्यं यतः कोऽपि अन्वेषणयन्त्रः समानकार्यस्य स्वागतं न करिष्यति । ग्रन्थानां दीर्घता भिन्ना भवति । अयं सूचकः प्रायः अन्तर्जालसंसाधनस्य प्रकारस्य उपरि निर्भरं भवति । यथा, यदि भवान् वएबsite सईऔ आदेशं दातुं निश्चयति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए संकीर्णकेन्द्रीकरणेन सह ऑनलाइन-भण्डारः, अथवा भोजनालयस्य सईऔ प्रचारः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए तदा बृहत्-प्रमाणस्य पाठ-विवरणं दर्शयितुं असम्भाव्यम् । अन्ततः एकस्य पृष्ठस्य कृते सईऔ अनुकूलनम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए २५०० वर्णात् अधिकं न प्रदाति । सईऔ सूचनास्थलानां विषये किम् ? छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , तर्हि अत्र पूरणस्य आयतनं बहु बृहत्तरं भवति, यतः न केवलं परिमाणात्मकगुणात्मकलक्षणयोः उपयोगेन उत्पादस्य वा पक्वान्नस्य वा वर्णनं आवश्यकम् अस्मिन् संस्करणे विषयस्य पूर्णतया प्रकाशनं आवश्यकम् अस्ति । तथापि आन्तरिक एसईओ वेबसाइट अनुकूलनस्य सर्वेषां सूक्ष्मतानां अभावे अपि छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , यस्य सईऔ प्रोग्रामिंग् कौशलं नास्ति तस्य व्यक्तिना तत् कर्तुं शक्यते छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . अत एव अस्मिन् स्तरे कदाचित् सईऔ एजेन्सी इत्यस्य साहाय्यस्य आश्रयस्य आवश्यकता नास्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , यत् सईऔ स्थापनार्थं अग्रिमपदार्थानाम् विषये वक्तुं न शक्यते छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए

अस्मिन् स्तरे अधिकसंकीर्णकेन्द्रीकरणस्य कौशलं क्षमता च उपयुज्यते, अतः अस्मात् क्षणात् आरभ्य एसईओ-कम्पनीया सह सम्पर्कं कर्तुं योग्यम् अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए तथा सईऔ वेबसाइट प्रचारसेवाः आदेशयन्तु छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . एषा दिशा केवलं सईऔ प्रोग्रामरेण एव कर्तुं शक्यते । छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . समुचितशिक्षारहितः व्यक्तिः कदाचित् केवलं तानि सूक्ष्मतानि न लक्षयितुम् अर्हति ये अन्वेषणयन्त्राणां कृते एतावन्तः महत्त्वपूर्णाः सन्ति, अतः अनेकानि त्रुटयः कर्तुं शक्नोति यत् केवलं सईऔ प्रोग्रामरः एव सम्यक् कर्तुं शक्नोति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए .

सर्वप्रथमं भवन्तः robots.txt इत्यत्र अनुक्रमणिकां स्थापयितव्याः । यदि साइट् मध्ये एतादृशी सञ्चिका नास्ति तर्हि नियमितरूपेण नोटपैड् मध्ये निर्मितं भवति । तत् उद्घाटयन्ते सति Disallow निर्देशः दृश्यते, यत् अन्वेषणयन्त्राणि संसाधनस्य अनुक्रमणं कर्तुं न शक्नुवन्ति इति सूचयति, यदि च अनुमन्यताम् इति शब्दः वर्तते तर्हि अन्वेषणयन्त्राणि एतां सामग्रीं द्रष्टुं शक्नुवन्ति अनेकाः समस मध्ये अनेकाः द्वितीयकपृष्ठाः सन्ति, येषां चिह्नानि समानानि मेटाटैग्स्, शीर्षकाणि, सामग्री च सन्ति । तकनीकी सईऔ इत्यस्य समये अन्वेषणरोबोट् इत्यस्मात् तान् गोपयितुं छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए robots.txt इत्यत्र एव उपर्युक्तानि निर्देशानि लिखितानि सन्ति । परन्तु विशेषकार्यक्रमानाम् उपयोगेन संसाधने समानानि पृष्ठानि सन्ति वा इति भवान् अवगन्तुं शक्नोति । वैसे, वेबसाइट् इत्यस्य सईऔ अनुकूलनार्थं एतानि पदानि ऑनलाइन कर्तुं सर्वथा सम्भवम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए ऑनलाइन सेवानां उपयोगेन। परन्तु ज्ञातव्यं यत् प्रभावी सईऔ प्रचारः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए केवलं सशुल्ककार्यक्रमानाम् धन्यवादेन एव सम्भवम्। तथापि यदि भवान् सस्तेन सईऔ प्रचारस्य आदेशं दातुम् इच्छति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , ततः भवन्तः निःशुल्कसेवासु मुखं कर्तुं शक्नुवन्ति। यदि आवश्यकं भवति तर्हि साइट् इत्यस्य अन्वेषणयन्त्रस्य अनुकूलनं न बाधते छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , केषाञ्चन द्वितीयकपृष्ठानां मुक्तसूचीकरणं, ततः भवद्भिः rel="canonical" इत्यादिकं विशेषतां सम्यक् URL मध्ये सेट् कर्तव्यं यत्, सर्वाधिकं प्राधान्यं भवति, अन्वेषणे भागं गृह्णीयात्

यथा बहुवारं उक्तं, दत्तांशस्य लोडीकरणस्य वेगः मुख्यकारकेषु अन्यतमः अस्ति यः वेबसाइटग्राहकान् आकर्षयितुं धारयितुं च शक्नोति । अत एव, नियमितं सईऔ पृष्ठ अनुकूलनं भवतु छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अथवा सईऔ वेबसाइट प्रचार ऑनलाइन छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए विशेषकार्यक्रमानाम् अथवा ऑनलाइनसेवानां उपयोगेन भवान् अवश्यमेव एतत् सूचकं परीक्षितव्यम्। ते अपि दत्तांशभारस्य त्वरिततां कथं करणीयम् इति अनुशंसां दातुं शक्नुवन्ति, यतः केवलं ०.८५ सेकेण्ड् अन्तरेण रूपान्तरणं ७ प्रतिशतं यावत् परिवर्तयति

एतत् Sitemap.xml अस्ति । अस्मिन् सञ्चिकायां साइट् इत्यस्य सर्वाणि पृष्ठानि सन्ति, येषां धन्यवादेन अन्वेषणयन्त्रं शीघ्रमेव चिन्तयितुं शक्नोति यत् संसाधने किं किं अस्ति । साइट्-अनुक्रमणिकायाः ​​वेगस्य पर्याप्ततायाः च उत्तरदायी साइटmap.xml इति एव । robots.txt इत्यनेन सह मिलित्वा ते परस्परं सामञ्जस्यपूर्वकं पूरकाः भवेयुः । यदि कश्चन पृष्ठः robots.txt इत्यस्मात् बहिष्कृतः अस्ति तर्हि तत् sitemap.xml इत्यत्र न भवेत् । प्रायः सामग्रीविकासस्य आरम्भिकपदेषु प्रोग्रामर-एसईओ-विशेषज्ञयोः कार्ये असहमतिः भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , यस्य परिणामेण सर्वथा अनावश्यकपृष्ठानां अनुक्रमणिका भवति, यदा तु महत्त्वपूर्णपृष्ठानि केवलं मानचित्रे न समाविष्टानि भवेयुः । अत एव यदा सईऔ नूतनजालस्थलस्य प्रचारं करोति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए भवद्भिः निरन्तरं निरीक्षणं कर्तव्यं यत् साइटमैप् मध्ये के पृष्ठाः सूचीबद्धाः सन्ति

अनुपलब्धं पृष्ठं 404 सर्वरप्रतिसादसङ्केतेन सूचितं भवति । अस्मिन् एव रूपेण अस्य विषये सूचना उपयोक्त्रे प्रसारिता भवति । तत्सह, शेषसामग्रीपृष्ठानां समानशैल्या परिकल्पनीयं, तस्य मुख्यवर्गाणां लिङ्कानि च भवेयुः । ४०४ दोषैः चिह्नितानां पृष्ठानां आन्तरिकलिङ्काः न भवितुम् अर्हन्ति । ४१० त्रुटिः पृष्ठं पूर्णतया विलोपितम् इति सूचयति । यदि पटले २०० इति त्रुटिसङ्ख्या प्रदर्शिता भवति तर्हि पृष्ठं द्वितीयकं भवति, अनुक्रमणिकायाः ​​अधीनं च इति अर्थः । अन्येषु अर्थेषु समस्यायाः विश्लेषणं अन्तर्जालस्य साइट् इत्यस्य अग्रे सईऔ प्रचारः च अन्तर्भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . यदि उत्तरं त्रिभिः आरभ्यते तर्हि पृष्ठं पुनर्निर्देशितं भवति, पञ्चेन आरभ्यते चेत् सर्वरे समस्या भवति इति अर्थः । सर्वथा एसईओ वेबमास्टर छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए सर्वान् दोषान् सहजतया अवगत्य समुचितं उपायं करिष्यति

प्रत्येकस्य पृष्ठस्य URL सामग्रीयाः अत्यन्तं महत्त्वपूर्णः तत्त्वः अस्ति । अत एव सईऔ इत्यस्य मूल्यं शीर्ष-दश-स्थानेषु साइट्-प्रचारार्थं भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए तस्य सम्यक् लेखनस्य कार्यं समावेशितव्यम्। आरम्भार्थं वयं लक्षयामः यत् URL आदर्शरूपेण सर्वेषां उपयोक्तृणां कृते अवगम्यमानः भवेत्, परन्तु स्पैम इत्यस्य अनुमतिः न भवेत् । भवद्भिः एतदपि अवगन्तुं आवश्यकं यत् प्रत्येकं साइट् केवलं एकं पत्तनं भवितुम् अर्हति । यदि न्यूनातिन्यूनम् एकः अपि पतयः अस्ति तर्हि भवद्भिः साइट् इत्यस्य सईऔ अनुकूलनस्य आदेशः दातव्यः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , यस्य माध्यमेन एकः पता मुख्यः भविष्यति, अन्येभ्यः सर्वेभ्यः ३०१तमं पुनर्निर्देशनं च विन्यस्तं भविष्यति, पुनर्निर्देशनस्य उत्तरदायी । एतत् अत्यन्तं महत्त्वपूर्णं यतोहि सामान्यजनानाम् कृते व्याख्यातुं शक्यते यत् अनेकाः पतेः एकं पृष्ठं प्रति गच्छन्ति, परन्तु केवलं वास्तविकः सईऔ एव अन्वेषणयन्त्रं प्रत्यययिष्यति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए

एतादृशः शब्दार्थमार्कअपः एव अन्वेषणयन्त्राणां कृते सामग्रीं संरचयितुं साहाय्यं करोति । अतिरिक्तदत्तांशप्रदर्शनेन स्निपेट् इत्यस्य आकर्षणं वर्धते । SSL प्रमाणपत्रं संयोजयित्वा उपयोक्तृणां व्यक्तिगतदत्तांशं धोखाधड़ीपूर्वकं गृहीतुं सम्भवं न भविष्यति, यत् अन्वेषणयन्त्रैः क्रमाङ्कनं कुर्वन् महत्त्वपूर्णं लाभं भवति, अतः जालस्टूडियोद्वारा सईऔ वेबसाइट् प्रचारस्य व्ययस्य विषये पृच्छितुं कारणम् अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . न तु व्यर्थं यत् विश्वसन्धानयन्त्रेण आधिकारिकतया https इत्यस्य लाभाः श्रेणीनिर्धारणे घोषिताः । वैसे, सईऔ वएबsite प्रचारार्थं शुल्केषु छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए http पृष्ठेभ्यः समानपृष्ठेभ्यः ३०१ पुनर्निर्देशनानि स्थापनं समावेशितम् अस्ति

सर्वे जानन्ति यत् अर्धभागाः उपयोक्तारः न केवलं डेस्कटॉप्-सङ्गणकानां उपयोगं कुर्वन्ति, अपितु अन्तर्जाल-प्रवेशार्थं चल-सञ्चार-यन्त्राणां उपयोगं कुर्वन्ति, विंशति-प्रतिशतजनसंख्या केवलं सेलफोन-उपयोगं करोति न तु व्यर्थं यत्, उदाहरणार्थं, विश्वसन्धानयन्त्रं पूर्वमेव चलसंस्करणं मुख्यं मन्यते । सईऔ अनुकूलनस्य उपयोगेन वेबसाइट् प्रचारः कियत् सम्यक् कृतम् इति अवगन्तुं छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए भवन्तः विशिष्टस्य अन्वेषणयन्त्रस्य कृते विकसितायाः विशिष्टसेवायाः उपयोगेन जाँचं चालयितुं अर्हन्ति

अयं क्षेत्रः सामग्रीयाः गुणवत्तायाः आकलनस्य दायित्वं धारयति इति अन्वेषणयन्त्राणां मते । बाह्यमूलभूत-एसईओ-कारकाणां समूहानां प्रतिनिधित्वं कुर्वन्तः मौलिकतत्त्वानां पहिचानस्य प्रथा अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , येषु न केवलं अन्वेषणपरिणामेषु स्थानं साइट्-प्रतिष्ठा च, अपितु बाह्यलिङ्कानां सामाजिकजालसंकेतानां च उपस्थितिः अपि अन्तर्भवति ज्ञातव्यं यत् व्यावसायिकं सईऔ वेबसाइट् प्रचारः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए सर्वेषां घटकानां एकत्र सावधानीपूर्वकं कार्यं कृत्वा एव सम्भवति।

विशेषतः प्रतिष्ठा समीक्षाभिः बहु प्रभाविता भवति । सकारात्मकसमीक्षायुक्ताः संसाधनाः अत्यन्तं विश्वसनीयाः सम्मानिताः च भवन्ति, अतः एव वेबसाइटरूपान्तरणार्थं एतत् महत्त्वपूर्णम् अस्ति । तस्मिन् एव काले न केवलं व्यावसायिकजालस्थलस्य सईऔ प्रचारार्थं समीक्षायाः आवश्यकता वर्तते छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , येन कम्पनीयाः प्रत्यक्षलाभः भवति । सकारात्मकप्रतिक्रियायाः उपस्थितेः कारणात् कस्यापि वार्तालापे विशालसङ्ख्यायाः उपयोक्तृणां आकर्षणं सम्भवति, अतः समये समये एतत् कर्तुं योग्यं भवति, उदाहरणार्थं, मञ्चस्य सईऔ अनुकूलनं छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अथवा ब्लॉग सईऔ छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए

यदि एकः साइट् अन्येन केनचित् संसाधनेन सह लिङ्क् करोति तर्हि अन्वेषणयन्त्राणां कृते उत्तरं विश्वसनीयत्वेन सत्यापितं दृश्यते । एतत् निष्पद्यते यत् लिङ्क-द्रव्यमानस्य कुल-आयतनेन सामग्रीयाः अधिकारस्य न्यायः कर्तुं शक्यते, यत् अन्वेषण-परिणामेषु स्थानानि प्रत्यक्षतया प्रभावितं करोति । तस्मिन् एव काले यदि भवान् सईऔ वएबsite promotion कर्तुं योजनां करोति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , केवलं लिङ्कानां संख्यां न अनुसृत्य तेषां गुणवत्तां अपि गृह्णीयुः । दातृस्थलानि अवश्यमेव अधिकारस्य प्रतिनिधित्वं कुर्वन्ति तथा च निश्चितरूपेण लिङ्कविक्रयणं न गृहीतव्यानि। दातृणां चयनं कुर्वन् भवद्भिः संसाधनानाम् अनुसरणं कर्तव्यं येषु सुविधाजनकं मार्गदर्शनप्रणाली अस्ति, यस्य दत्तांशः संयमस्य अधीनः भवति । दाता स्वयं केवलं सम्बन्धित-उद्योगेषु प्रामाणिक-नेतृणां सन्दर्भं दातुं शक्नोति । यदि तस्य संसाधने विज्ञापनसूचना अस्ति तर्हि न्यूनतममात्रायां भवति । तथा च अवश्यं सईऔ प्रक्रियायां वेबसाइट् प्रचारयितुं न योग्यम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए येषां पाठसामग्रीषु व्याकरणिकशैलीदोषाः सन्ति तेषु साइट्-स्थानेषु प्रवेशं कुर्वन्तु । अन्वेषणरोबोट् अनधिकृतसम्पदां लिङ्कान् भवन्तं वञ्चयितुं प्रयत्नः इति भ्रान्त्या कृत्वा केवलं किञ्चित्कालं यावत् सामग्रीं प्रतिबन्धयितुं शक्नुवन्ति ।

वेबसाइट् प्रचारस्य तथा सईऔ प्रचारस्य समये स्वस्य लिङ्क् मासं वर्धयन्तु छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए कदाचित् स्वाभाविकतया वा केवलं निश्चितसङ्ख्यायाः लिङ्कानां क्रयणेन वा। उत्तरं सरलतमं, परन्तु तत्सहकालं भयङ्करं मार्गं, यतः अन्वेषणरोबोट् तत् अशुद्धं मन्यन्ते । तेषु क्रीतलिङ्कानां ज्ञातुं एल्गोरिदम् अपि अस्ति । तथापि यदि भवान् वएबsite सईऔ आदेशयति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , तदा क्रयणं कर्तुं शक्यते तथा च एतत् प्रायः “विनिमय” इत्यत्र क्रियते, येषां स्वामिनः स्वपृष्ठेषु विविधसंसाधनानाम् लिङ्कानि स्थापयितुं सेवां प्रयच्छन्ति अन्वेषणयन्त्रप्रतिबन्धानां अन्तर्गतं पतनस्य दृष्ट्या न्यूनं सुरक्षितं, परन्तु तत्सह अधिकं श्रमप्रधानं, क्रयणं न कर्तुं, अपितु संसाधनस्वामिभिः सह सम्झौतां कर्तुं विकल्पः अस्ति अस्मिन् सन्दर्भे लिङ्क् कृते साइट् उत्तमगुणवत्तायाः भविष्यति, येन फ़िल्टर् इत्यस्य अधः पतनस्य जोखिमः न्यूनीकरिष्यते । सस्तेन सईऔ वेबसाइट् प्रचारेन स्थितिः बहु अधिका जटिला अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए प्राकृतिकलिङ्कैः सह। तान् प्राप्तुं भवतः उच्चगुणवत्तायुक्ता सामग्री भवितुमर्हति, या अपि उपयोक्तृभिः एतावत् प्रशंसनीया यत् ते अन्येभ्यः दर्शयितुम् इच्छन्ति अर्थात् साझां कर्तुम् इच्छन्ति यद्यपि एषा उन्नत-एसईओ-अनुकूलनस्य कृते अपि श्रम-प्रधान-प्रक्रिया अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , परन्तु परिणामः कदाचित् सर्वान् अपेक्षितान् अतिक्रमितुं शक्नोति। यदि भवान् सईऔ अनुकूलनं कर्तुम् इच्छति तर्हि लिङ्क् अपि प्राप्नुत छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए साइट् समुच्चयेषु योजयितुं शक्यते, ये उद्योगः प्रमुखनिर्देशिकाः च सन्ति, तथा च सर्वविधसेवासु, येषु विषयगतमञ्चाः, ब्लॉगस्थलानि इत्यादयः सन्ति यथा शीघ्रं सईऔ प्रचारार्थं छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए मञ्चेषु सईऔ प्रचारस्य उपयोगः करणीयः अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , यत्र प्रतिभागिनां प्रश्नानाम् उत्तरेषु भवान् तान् स्वस्य जालपुटस्य लिङ्कं अनुसरणं कर्तुं आमन्त्रयितुं शक्नोति । अपि च सम्यक् सईऔ कृत्वा छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए भवन्तः स्वस्य संसाधनस्य लिङ्कस्य विनिमयरूपेण अन्यस्य साइट् विषये सकारात्मकसमीक्षां परस्परं प्रकाशयितुं इत्यादिविधिं प्रति मुखं कुर्वन्तु । तस्मिन् एव काले मुख्यं वस्तु विशेषसाधनानाम् उपयोगेन दातृसामग्रीणां गुणवत्तां परीक्षितुं न विस्मर्तव्यम् । तथा च, अवश्यं, भवतः साइट् इत्यस्य सईऔ कृते लिङ्क् mass छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए क्रमेण वर्धयेत्। अस्य अतिशीघ्रवृद्धिः अन्वेषणयन्त्रेषु शङ्कां जनयिष्यति

कदाचित् अन्तर्जालस्य सईऔ प्रचारस्य न्यूनमूल्यानि छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए सामाजिकजालपुटेषु संसाधनस्य प्रचारेन निर्धारितं भवति। तेषां सामग्री वैश्विक-अन्वेषणे उपलभ्यते, अतः एसईओ-विशेषज्ञः स्वस्य कार्यकाले यावन्तः अधिकानि जालपुटानि आच्छादयति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , यावत् अधिकं यातायातस्य आकर्षणं भविष्यति। अन्वेषणरोबोट् एतादृशेषु मापदण्डेषु ध्यानं ददति यथा कम्पनीयाः सामाजिकजालपुटेषु स्वकीयः खाता अस्ति वा सामाजिकजालतः संसाधनस्य लिङ्क् अस्ति वा इति विचार्य साइट् इत्यस्य सईऔ अनुकूलनं क्रीणीत छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए तत् कार्ये आगमिष्यति। तत्सह, कम्पनीयाः सईऔ अनुकूलनस्य समये साइट् इत्यस्य कार्यक्षमतां वर्धयितुं छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए भवद्भिः OpenGraph मार्कअपं विन्यस्तं कर्तव्यम्, यत् भवन्तं रोचमानं सूचनां बहु शीघ्रं पुनः पोस्ट् कर्तुं शक्नोति । सामाजिकजालस्य विशिष्टतां अपि भवद्भिः अवलोकितव्यम् । यथा, रूसीभाषिषु VKontakte अतीव लोकप्रियम् अस्ति, अतः एतत् सामाजिकजालं सईऔ प्रचारार्थम् अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अतीव उपयोगी। अपि च, उदाहरणार्थं अधिकांशः अन्वेषणरोबोट् ट्विट्टर् इत्येतत् प्रेम्णा पश्यति, परन्तु गुप्तलिङ्कैः सह फेसबुकः सर्वदा अन्वेषणयन्त्रैः अनुक्रमितः न भवति । परन्तु अन्वेषणयन्त्राणां सामाजिकजालपुटानां च लिङ्कानां मध्ये सर्वदा सरलः न सम्बन्धः अपि एसईओ प्रचारार्थं एतादृशविज्ञापनस्य उपयोगितायाः खण्डनं न करोति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . ज्ञातव्यं यत् सामाजिकजालपुटेषु सईऔ प्रचारः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए सामाजिकजालपुटेषु विपणनसाधनं SMM इत्यनेन सह तस्य संयोजनं श्रेयस्करम् । सामाजिकजालपुटेषु एसएमएम-व्ययस्य एसईओ-प्रचारस्य मूल्ये च भेदः अस्ति चेदपि छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए केवलं एकं न चिनोति श्रेयस्करम्। एतानि प्रणाल्यानि एकत्र बहु ​​उत्तमं कार्यं कुर्वन्ति, बहु अधिकं परिवर्तनं च आनेतुं शक्नुवन्ति

एतादृशः यातायातः प्रत्यक्षतया सूचयति यत् सामग्री ग्राहकैः विश्वसिता अस्ति । प्रचारद्वारा अपि तस्य निर्माणं कर्तव्यम्। एतत् कर्तुं भवद्भिः सईऔ optimization कृते blog आरभणीयम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए कम्पनी अर्थात् प्रासंगिकविषयाणां क्षेत्रीयजालस्थलेषु पृष्ठं, केषां उपयोक्तारः उपयोगिनो सूचनां प्राप्तुं शक्नुवन्ति इति अभिगत्य। Maps इत्यत्र सामग्रीं प्रकाशयितुं न क्षतिः भविष्यति, अपि च संसाधनस्य लिङ्कं न दत्त्वा ब्राण्ड् इत्यत्र ध्यानं दत्तवन्तः भागिनः प्राप्तुं अपि योग्यम् अस्ति । जैविक एसईओ इत्यस्य एषः तत्त्वः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए crowd marketing इति उच्यते तथा च वाणिज्यिक सईऔ प्रचारस्य महत्त्वपूर्णः घटकः अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए

अवधारणायाः संक्षिप्तनामस्य च सईऔ इत्यस्य प्रादुर्भावेन सह प्रायः युगपत् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , अर्थात् तथैव अनुकूलनविधिः जातः, सा च “कृष्णः” “श्वेतः” इति विभक्तः, तथैव मध्यवर्ती कडिः – “धूसरः” इति ।

“श्वेत” पद्धतेः आधारः अन्वेषणयन्त्रैः स्थापितानां नियमानाम् उल्लङ्घनं न कुर्वन्ति इति पद्धतीनां उपयोगेन संसाधनस्य गुणात्मकं सुधारः भवति वेबसाइट सईऔ कृते शुल्कम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए भवन्तः लघुरूपं व्यक्तिं लघु, द्रुतं च सईऔ इति वक्तुं न शक्नुवन्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए it won’t, परन्तु यदि भवान् कानूनीमार्गं गत्वा सईऔ website promotion आदेशं दातुं निश्चयति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए legal type, ततः अन्ते भवतः सामग्री दीर्घकालं यावत् तओप मध्ये भविष्यति । अधः turnkey white hat सईऔ इत्यस्य मुख्यभेदाः सन्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए

साइट् मध्ये प्रस्तुताः सूचनाः न केवलं यथासम्भवं विशिष्टाः भवेयुः, अपितु पाठस्य दोषाः अपि न भवेयुः । अनुभवी प्रतिलेखकः सर्वदा, कश्चन वक्तुं शक्नोति, सईऔ कृते पाठं आद्यतः एव रचयितुं आरभते छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . सामग्री उपयोगी च विश्वसनीयं च भवेत्। तत् दृष्ट्वा उपयोक्तृभ्यः प्राप्तसूचनाः साझां कर्तुं इच्छा भवितुमर्हति । मुख्यव्यञ्जनानां अतिरिक्तं तथाकथितं ओवरस्पैम् अत्र स्वागतं न भवति, परन्तु भवान् पूर्णतया कीलं विना कर्तुं शक्नोति तथा च सईऔ इत्यस्य उपयोगेन स्वस्य साइट् प्रचारयितुं शक्नोति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए असंभवः

भविष्ये अन्वेषणयन्त्राणि लिङ्कानि सर्वथा परित्यक्तुं इच्छन्ति चेदपि अद्यत्वे अन्ये यदा लिङ्क् कुर्वन्ति तदा कश्चन संसाधनः ज्ञातुं शक्यते । तस्मिन् एव काले वाणिज्यिक-एसईओ-काले अन्वेषणयन्त्राणां दृष्ट्या लिङ्कानि क्रीणीत छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए - दुष्टतया। परन्तु ऑनलाइन एसईओ अनुकूलनम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए सामाजिकजालस्य माध्यमेन संसाधनं, ब्लोग्गिंग्, अन्यैः साइट्-सहितं प्रेक्षकाणां कृते परस्परसूचनायाः विषये सम्झौताः पूर्णतया कानूनी इति मन्यन्ते । अन्वेषणे सईऔ प्रचारस्य मूल्येषु छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अन्तर्रेखालिङ्क् लेखनं समावेशयति, ये प्रत्यक्षतया पाठे स्थिताः सन्ति, उपयोक्तृन् बाह्यसंसाधनं प्रति अथवा समानस्थलस्य अन्यभागेषु पुनः निर्दिशति । सईऔ अनुकूलनस्य व्यये अपि समाविष्टम् अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए लंगरलिङ्काः समाविष्टाः सन्ति, पाठरूपेण वा चित्ररूपेण वा प्रस्तुताः सन्ति । भविष्ये अन्वेषणरोबोट्-इत्येतत् मूल्याङ्कनं भवति यत् लंगरस्य मुख्यव्यञ्जनानि यस्य साइट्-स्थलस्य विषये ते नेति तस्य विषये कियत् सम्यक् सङ्गच्छन्ति

कोऽपि अन्वेषणयन्त्रः द्रुततरसामग्रीभारणं, नेविगेशनस्य सुगमता, स्पष्टतया डिजाइनं कृतं मुख्यसंसाधनटैग्, सुविधाजनकं साइट् संरचना, आन्तरिकविन्यासः, मुख्यपृष्ठानां आयतनस्य सक्षमवितरणं च इत्यादीनां रणनीतिनां अनुमोदनं करोति ते एव प्रभावी सईऔ प्रचारस्य लक्ष्यं भवितुमर्हति। छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . प्रतिफलस्वरूपं भवन्तः अन्वेषणपरिणामानां शीर्षस्थानेषु दीर्घकालीनस्थानं प्राप्नुवन्ति ।

बहवः सस्तीं सईऔ प्रचारं क्रेतुं प्रयतन्ते छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए तेषां साइट् इत्यस्य ग्रे एसईओ भवति। द्रुत-सईऔ-जालस्थल-प्रचारस्य एषः विकल्पः अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . अनधिकृतानां, परन्तु तत्सहकालं न निषिद्धानां पद्धतीनां प्रयोगः इति तात्पर्यम् । अर्थात् प्रतिस्पर्धात्मकमूल्ये श्वेतवर्णीय-कृष्णवर्णीय-एसईओ-प्रचारयोः मध्ये सम्झौता भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . अद्यत्वे सईऔ प्रचारकम्पनीषु ग्रे-विधयः सर्वाधिकं लोकप्रियाः इति वक्तुं शक्नुमः । छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए .

विशेषतः, ग्रे एसईओ इत्यस्य अत्यन्तं हानिरहिताः पद्धतयः ताः इति वक्तुं शक्यन्ते येषु सामग्रीस्वामिनः, उपयोक्तृणां परिचर्यायाः बहाने अथवा सक्रियरूपेण एसईओ विपणनस्य प्रचारस्य बहाने छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अन्वेषणपरिणामानां स्थानं प्रभावितुं प्रयत्नाः कुर्वन्तु। एतेषां प्रयोजनानां कृते भवान्, उदाहरणार्थं, समये समये श्वेतनिर्देशिकासु पञ्जीकरणं कर्तुं शक्नोति । एतत् केवलं मैनुअल् मोड् इत्यत्र करणीयम्, लिङ्क् विस्फोटं परिहरितुं किञ्चित् स्थिरतां निर्वाहयित्वा । ध्यानं कुर्वन्तु यत् प्रायः निर्देशिकासु लिङ्क् निःशुल्कं स्थापयितुं शक्यते, यत् उचितमूल्येषु सईऔ प्रचारस्य अस्याः पद्धतेः लोकप्रियतां न्याय्यं करोति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . तथैव भवन्तः पाठाः हस्तचलितरूपेण लिखितव्याः, येषु मुख्यलिङ्कानां घनत्वं अधिकतमं अनुमतं न अतिक्रमेत । अर्थात् सामग्री उपयोक्तृभ्यः उपयोगी अपि च रोबोट् कृते ज्ञातुं योग्या भवितुमर्हति ।

ग्रे एसईओ प्रचारस्य दृष्ट्या अपि छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए विश्वसनीयस्थलेभ्यः अथवा विश्वसनीयशाश्वतलिङ्कविनिमयस्थानेभ्यः लिङ्कानि क्रेतुं शक्नुवन्ति । अस्मिन् सन्दर्भे लिङ्क्-द्रव्यमानस्य निर्माणे मुख्यं वस्तु अतिशयोक्तिः न कर्तव्या, यतः आउटपुट् प्राकृतिकं लिङ्क्-प्रोफाइलं भवितुमर्हति यत् अन्वेषणयन्त्राणां वैधानिकतायाः विषये संशयं न जनयिष्यति अनुशंसा-पोस्ट्-रूपेण संसाधनस्य विषयानुसारं विविध-मञ्चेषु सन्देशान् लिखितुं शक्नुवन्ति । अन्वेषणयन्त्रेषु वेबसाइट् अनुकूलनार्थं सईऔ तत्त्वं छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अस्मिन् सन्दर्भे एतत् भविष्यति यत् पोस्ट्-मध्ये मुख्यजालस्थलस्य लिङ्कानि भवेयुः, येन लिङ्क्-प्रोफाइलस्य मात्रां पूर्णतया स्वाभाविकरीत्या वर्धयितुं अपि सम्भवं भवति प्रायः सईऔ वेबसाइट अनुकूलनस्य व्ययः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए सामाजिकजालपुटेषु लिङ्कानां प्राप्तिः अपि अन्तर्भवति । स्वाभाविकतया येषु खातेषु लिङ्क् युक्ताः पोस्ट् स्थापिताः भविष्यन्ति तेषु सुप्रचारः भवितुमर्हति, स्थिरः अधिकारः च भवितुमर्हति। एतादृशानां कर्मणां नियमिततायाः आवश्यकता भवति ।

उपग्रहस्थलरूपेण मुख्यसामग्रीणां कृते केनचित् प्रकारेण समर्थनं निर्माय अन्वेषणपरिणामानां शीर्षस्थानेषु प्रतियोगिनां विस्थापनं कर्तुं साहाय्यं करिष्यति। उत्तरार्द्धं हस्तचलितरूपेण निर्मातव्यं, येन मूल्यं वर्धते, प्रतिमासं एसईओ-प्रचारस्य व्ययस्य निर्माणं प्रभावितं भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , वृद्धिं प्रति । परन्तु उपग्रहसमूहं गुणवत्तायाः निश्चितस्तरं प्रति आनयितुं भवन्तः तेषां स्थानं प्रथमपृष्ठानां समीपं आनेतुं शक्नुवन्ति, अन्वेषणयन्त्रेषु किमपि शङ्कां न जनयति

ग्रे, न्यूनलाभस्य सईऔ वेबसाइट् प्रचारस्य पद्धतीनां कृते अपि छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए लिङ्कानां अनुबन्धिकविनिमयं निर्दिशति। अनेकाः संसाधनाः, प्रायः एकस्मिन् विषयस्य, परस्परं साइट्-मध्ये लिङ्क्-स्थापनार्थं सहमताः भवितुम् अर्हन्ति । अस्मिन् सन्दर्भे न विस्मरन्तु यत् बहिर्गच्छन्तः लिङ्काः सर्वदा स्वैः सह निश्चितं भारं वहन्ति, अतः अतिधूर्ताः साइट्-स्वामिनः कालान्तरेण तान् निष्कासयन्ति । अतिथि-पोस्टिंग् इत्यादि-घटनायाः प्रति विश्व-सर्च-इञ्जिनस्य नकारात्मक-दृष्टिकोणस्य अभावे अपि, ग्रे-वर्णीय-सईऔ-जालस्थल-प्रचारस्य आदेशं कुर्वन्तु छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए प्रासंगिकविषये प्रतिष्ठितस्थलेषु अतिथिपोस्ट् स्थापयित्वा एतत् सम्भवति। एतादृशानां अतिथि-पोस्ट्-प्रयोजनं भवति यत् तेषां किञ्चित् भारं वहन्तः उत्तमगुणवत्तायाः बैकलिङ्क्-आर्जनस्य अधिका सम्भावना भवति । पुनः लिङ्क् पाठाः हस्तचलितरूपेण लिखितुं अत्यन्तं अनुशंसितम् येन सर्वं पूर्णतया स्वाभाविकं दृश्यते ।

सईऔ वेबसाइट प्रचारार्थं ग्रे सेवाः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए द्वारमार्गस्य उपयोगं अनुमन्यते, यस्य चर्चा व्यापकस्य सईऔ इत्यस्य कृष्णटोपीविधिनाम् वर्णने खण्डे भविष्यति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . केचन जनाः एतत् श्यामधूसरवर्णीयं सईऔ साइट् इति वर्गीकृतवन्तः । छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , यत् प्रायः दुर्भावनापूर्वकं न, अपितु केवलं नवीन-एसईओ-विशेषज्ञैः गुललिबिलिटी-कारणात् उपयुज्यते छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . कदाचित् सईऔ master छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए न केवलं प्रचारं, अपितु सामग्रीयाः मुद्रीकरणमपि उपयुज्य लोभेन पतति। पॉप-अप, पॉप-अण्डर् इत्यादीनां क्लिक्-जैकिंग् इत्यस्य उपयोगेन उत्तमं, परन्तु तत्सह अल्पकालीनलाभं अर्जयितुं शक्यते । विज्ञापनस्य अतिशयेन दुरुपयोगेन संसाधनस्य अन्वेषणयातायातस्य हानिः भवति । अतः न्यूनगुणवत्तायुक्तस्य, सस्तेन अपि सईऔ प्रचारस्य प्रलोभने न पतन्तु छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . सामान्यतया गहरे धूसरवर्णीयः सईऔ सेवाः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए बृहत् परियोजना अपि प्रायः समीपं गच्छन्ति । यथा, एकस्य ऑनलाइन-भण्डारस्य कृते सईऔ प्रचारस्य मूल्यम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए कदाचित् ते “टैग्” पृष्ठानां संगठनं व्यवस्थितं कुर्वन्ति, ये विशिष्टसन्धानप्रश्नानां अनुरूपाः उत्पादानाम् चयनैः संतृप्ताः भवन्ति । एकदा प्रासंगिकैः उत्पादैः पूरिताः भवन्ति चेत्, ते निरन्तरं नेविगेशनमध्ये निवेशिताः भवेयुः । एतत् सर्वं किञ्चित् परिश्रमं समयं च आवश्यकं भवति, यातायातस्य शीघ्रं सस्ती च आयोजनं करणीयम् । अत एव केचन सईऔs छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए ते केवलं विशालप्रमाणेन पृष्ठानि जनयितुं आरभन्ते, गुणवत्ताघटकं अपि न पश्यन्ति । एतत् सर्वं अन्ततः यातायातस्य इष्टवृद्धिं न जनयति, अपितु विक्रयसङ्ख्यायां न्यूनतां, सूचकाङ्कस्य अव्यवस्थां, व्यवहारक्षयः च भवति साइट् प्रतिबन्धितत्वेन सर्वं समाप्तं भवति ।

ग्रे एसईओ वेबसाइट् विषये स्थितिं सारांशतः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए ज्ञातव्यं यत् सईऔ प्रचारस्य उपयोगं किमपि मूल्ये कर्तुं निर्णयः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए कृष्णा छायाः सर्वदा कस्यचित् जोखिमस्य सह सम्बद्धाः भविष्यन्ति। कदाचित् सईऔ अनुकूलकाः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए प्रतिबन्धानां मध्ये सफलतया युक्तिः कर्तुं शक्यते, परन्तु कृतानां क्रियाणां सुरक्षायाः निरपेक्षं गारण्टीं कोऽपि दातुं न शक्नोति । सम्भवस्य स्वीकार्यसीमायाः स्पष्टतया बोधः आवश्यकः, तस्याः अतिक्रमणं विना, यथा अन्वेषणरोबोट्-अनुमोदने न पतति एतादृशं संतुलनं कस्यापि व्यापारस्य नाशं कर्तुं शक्नोति। परन्तु ये अद्यापि सईऔ प्रचारस्य मूल्यं साइट् प्रचारस्य च मूल्यं पश्यन्ति तेषां कृते छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , preferred grey methods, वयं भवन्तं सल्लाहं दद्मः यत् भवन्तः समाने परिदृश्ये न लम्बन्ते। भवन्तः यथाशक्ति कल्पनाशक्तिं दर्शयित्वा किमपि नूतनं चिन्तयन्तु। अन्वेषणयन्त्रस्य एल्गोरिदम् निरन्तरं अद्यतनं भवति, संसाधनानाम् श्रेणीनिर्धारणस्य आवश्यकताः कठिनाः भवन्ति, अतः न विस्मरन्तु यत् सईऔ अनुकूलनस्य दृष्ट्या यत् अनुमतम् आसीत् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए कालः श्वः निषिद्धः भवितुम् अर्हति।

कृष्णवर्णीय एसईओ प्रचारः प्रचारः च छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अन्वेषणयन्त्रैः निषिद्धं हेरफेरं समावेशयति, येन श्रेणीषु स्थानानि वर्धन्ते । समानवैकल्पिकएसईओ अनुकूलनपद्धतीनां कृते छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए शीघ्रं वा पश्चात् वा अन्वेषणयन्त्राणि संसाधनस्य अवरोधं सहितं प्रतिबन्धं प्रयोजयन्ति । अद्यत्वे ते अधिकाधिकं ज्ञायन्ते इति तथ्यस्य अभावेऽपि, यस्य परिणामेण कृष्णटोपी अन्वेषणयन्त्रस्य अनुकूलनम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए प्रासंगिकतां नष्टं करोति, अद्यापि जनाः सन्ति ये शीघ्रलाभार्थं तान् उपयोक्तुं सज्जाः सन्ति। ननु कृष्णवर्णीयस्य सईऔ अनुकूलनस्य वेबसाइटप्रचारस्य च मुख्यं लक्ष्यं अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए – एतत् शीर्षरेखासु स्थानानां विद्युत्-वेगेन जब्धं भवति, प्रक्रियाणां स्वचालितीकरणेन, सामूहिक-उत्पादनेन, अन्वेषणयन्त्रैः स्थापितानां नियमानाम् उल्लङ्घनेन च कृष्णा सईऔ रणनीति शीघ्र छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए साइट् शीर्षस्थाने आनयति, परन्तु तत्सहकालं संसाधनं अन्वेषण-छिद्रक-अन्तर्गतं स्थापयति अथवा तत्क्षणमेव प्रतिषिद्धं भवति । कदाचित् एतानि जोखिमानि आनितलाभेन न्याय्यं भवन्ति । अत एव एषा पद्धतिः घोटालाकारैः चयनिता भवति ये दीर्घकालं प्रतीक्षितुं न इच्छन्ति। अन्वेषणे कृष्णवर्णीयः सईऔ प्रचारः अपि छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए प्रतियोगिनां जालपुटानां नाशस्य रणनीतिः इति वक्तुं शक्यते। एतत् कर्तुं अन्वेषणरोबोट्-भ्यः साहित्यचोरी-अनुरोधं प्रदातुं, बाह्य-स्रोतैः सह लिङ्क्-स्थापनं च आवश्यकम्, यस्य गुणवत्ता बहु किमपि त्यजति भवद्भिः समीक्षाभिः टिप्पणीभिः सह अपि कार्यं कर्तव्यम्, तेषु दुष्टान् अन्तर्जालसंसाधनानाम् उल्लेखं कृत्वा । यदि प्रतियोगिनः सन्दर्भविज्ञापनस्य उपयोगं कुर्वन्ति तर्हि भवद्भिः तेषां बजटस्य मेलनं कर्तव्यम् । स्मर्तव्यं यत् एतादृशस्य कार्यस्य एकतः त्रयः मासाः यावत् साइट् अपराधस्य कारणेन प्रतिबन्धितः अथवा पूर्णतया विलोपितः भविष्यति ।

एतादृशानां कृष्णवर्णीयानाम् सईऔ साइट् सेटिंग्स् इत्यस्य मुख्यविधिभ्यः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए प्रथमं तेषु बहुभिः सूचकैः संतृप्तः अदृश्यः पाठः अन्तर्भवति । पाठस्य गोपनार्थं भवन्तः फ़ॉन्ट् अत्यन्तं लघु कर्तुं शक्नुवन्ति अथवा पृष्ठस्य वर्णेन सह सङ्गतं वर्णं चिन्वितुं शक्नुवन्ति । एतादृशेन सईऔ वेबसाइट् प्रचारेन सह छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए उपयोक्ता अस्मिन् संसाधने स्थित्वा अक्षराणि न पश्यति, परन्तु अन्वेषणयन्त्राणां कृते पाठः स्पष्टः भविष्यति । विरामचिह्नानां पृष्ठतः अथवा लघु, अदृश्यचित्रेषु लिङ्कानि गोपयितुं अपि शक्यते । वैसे अद्यत्वे एतादृशप्रकृतेः परिवर्तनं सुलभतया ज्ञायते, यस्य परिणामेण विधिः क्रमेण प्रासंगिकतां नष्टं करोति ।

कृष्णवर्णीयस्य वेबसाइट् पृष्ठस्य सईऔ इत्यस्य अग्रिमः विधिः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए क्लोकिंग इति उच्यते । एतत् तथ्यं भवति यत् एकस्मिन् संसाधने युगपत् भवति: उपयोक्तृभ्यः अभिप्रेता सूचना, या तेषां कृते उपयोगी भवति, अन्वेषण-बोट्-उद्देश्य-सामग्री च, पूर्णतया कीवर्डैः भग्नलिङ्कैः च पूरिता अपि च, तेषु प्रत्येकं केवलं यत् आवश्यकं तत् एव पश्यति । एतत् अवश्यं महत् जोखिमम् अस्ति, यतः एतादृशः सईऔ प्रचारः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , केवलं धोखाधड़ी इति उल्लिखितः, आजीवननिषेधस्य दण्डः भवति ।

अवैध सईऔ प्रचारस्य अन्यः पद्धतिः अस्ति यत् लिङ्क् वर्धयितुं फार्म निर्मातुं शक्यते, यत् परस्परं लिङ्क् इत्यनेन पूरिताः अनेकाः नकली साइट् भवन्ति अन्येषु शब्देषु, लाभप्रदरूपेण लिङ्क् फार्म क्रयणस्य अर्थः भवति सईऔ वेबसाइट् प्रचारार्थं न्यूनं मूल्यं दातुं छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अवैध प्रकार। स्वैपिंग् इत्यस्य विशेषः उल्लेखः करणीयः, यस्य अर्थः अस्ति यत् उच्चरेटिंग् प्राप्तायाः सामग्रीयाः स्थाने सर्वथा भिन्नं किमपि वस्तु स्थापयितव्यम् । अस्मिन् सन्दर्भे सईऔ प्रचारः शीर्षस्थाने भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए धोखाधड़ी न केवलं रोबोट्-अन्वेषणाय, अपितु स्वयं उपयोक्तृभ्यः अपि लक्ष्यते । कस्यचित् प्रकारस्य सूचनां प्राप्तुम् इच्छन्तः ते कस्मिंश्चित् लिङ्क् क्लिक् कृत्वा एकस्मिन् पृष्ठे स्वं प्राप्नुवन्ति यस्य विषयवस्तु तेषां कृते सर्वथा अप्रत्याशितम् भवितुम् अर्हति । प्रायः निषिद्धवस्तूनाम् विज्ञापनं कुर्वतां साइट्-स्वामिभिः स्वैपिङ्ग्-इत्यस्य उपयोगः भवति ।

अन्यः प्रकारः अवैध सईऔ प्रचारसेवाः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए – एतत् व्यवहारकारकाणां कृत्रिमं प्रवर्धनं यस्य प्रत्यक्षः प्रभावः पदानाम् श्रेणीनिर्धारणे भवति । यावन्तः उपयोक्तारः साइट्-स्थलं गच्छन्ति, अन्वेषण-परिणामेषु तस्य श्रेणी तावत् अधिका भवति । सेवायां एकस्य रोबोट् इत्यस्य निर्माणं भवति यत् वास्तविकजनानाम् आडम्बरेण स्थलं गच्छति, तस्मात् कृत्रिमरूपेण तस्य महत्त्वं वर्धते । यदि 10 मध्ये एतादृशे सईऔ website प्रचारे धोखाधड़ी अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए ज्ञायते, ततः संसाधनं दीर्घकालं यावत् पतति

उपग्रहाः सम्भवतः एसईओ-नेतृणां सर्वाधिकं प्रियं साधनं इति वक्तुं शक्यन्ते छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . दशवर्षाधिकं पूर्वं तेषां प्रसिद्धिः प्राप्ता । तेषां किं कार्यम् ? प्रतियोगिनां, प्रायः व्यावसायिकप्रकृतेः, शीर्षक्रमाङ्कस्थानात् विस्थापनं कृत्वा ते एसईओ-प्रवर्धनं कर्तुं समर्थाः भवन्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए मुख्य संसाधन। सहायक उपग्रहस्थलेषु लिङ्कानि स्थापयित्वा मुख्यसामग्रीणां प्रोफाइलं स्थापितं भवति, निर्मितं च भवति । ततः परं उपग्रहजालस्य निर्मितस्य अन्तः मुख्यजालस्थले अनन्तरं स्थानान्तरणार्थं द्रव्यमानस्य “उदरस्य” च वृद्धिः भवति, तदनन्तरं तस्य उपयोक्तृणां प्रवाहाः निर्मीयन्ते स्मर्यतां यत् यदि भवान् स्वस्य साइट् इत्यस्य सईऔ प्रचारं शीर्षस्थाने आदेशं दातुं निश्चयति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए एतादृशेन अवैधरूपेण उजागरितस्य जोखिमः अत्यन्तं अधिकः भवति । यथा एव प्रणाली सईऔ प्रचारसम्बद्धानि धोखाधड़ीकार्याणि शीर्षस्थाने पश्यति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , सामग्री तत्क्षणमेव छाननस्य अधीनं भविष्यति। अतः सर्वप्रथमं भवद्भिः ज्ञातव्यं यत् वएबsite सईऔ optimization इत्यस्य कियत् मूल्यं भवति। छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए उपग्रहाणां उपयोगेन निर्णयं कुर्वन्तु यत् भवान् एतां राशिं जोखिमं कर्तुं सज्जः अस्ति वा इति। किन्तु प्रायः व्ययस्य परिशोधनार्थं समयः अपि न भवति ।

तथापि उपग्रहाणां मुख्यप्रकाराः प्रकाशयिष्यामः । प्रथमं विचारणीयाः समानप्रकारस्य स्थिराः सन्ति, ये, भुक्तिं विना होस्टिंग्-स्थलेषु स्थापिताः सन्तः, प्रायः कदापि अद्यतनं न भवन्ति । न केवलं तेषां प्रचारः अतीव कठिनः, अपितु ते अधिकतया अन्वेषणयन्त्रैः अपि प्राप्यन्ते । तथापि यदि भवान् सईऔ वेबसाइट् प्रचारं सस्तेन कर्तुम् इच्छति तर्हि ते स्वस्य प्रभावशीलतां दर्शयितुं शक्नुवन्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए निर्मितजालस्य बहूनां तत्त्वानां कारणात् । द्वितीयप्रकारः अधिक उन्नतगतिशील उपग्रहाः इति वक्तुं शक्यते । प्रथमानां विपरीतम् ते नित्यं अद्यतनं भवन्ति इति कारणतः अन्वेषणरोबोट्-द्वारा तेषां परिचयः अधिकं कठिनः भवति । अपि च, तेषु उपयोक्तृभ्यः रोचकाः उपयोगिनो च सूचनाः सन्ति, यस्य परिणामेण तेषां निर्माणार्थं अधिकप्रयत्नस्य, व्ययस्य च आवश्यकता भवति । एतत् निष्पद्यते यत् सईऔ प्रचारस्य मूल्यं शीर्षस्थाने छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए गतिशील उपग्रहाणां उपयोगं कुर्वन् तेषां स्थिरसमकक्षेभ्यः अपेक्षया किञ्चित् अधिकं भवति । उपग्रहाणां तृतीयः प्रकारः द्वारमार्गः इति उच्यते । एतानि न्यूनमात्रायां कीवर्ड-शब्दानां कृते निर्मिताः एकान्त-साइट्-स्थानानि सन्ति, ये मूलतः व्यर्थ-सामग्रीः सन्ति, परन्तु तत्सहकालं जावास्क्रिप्ट्-पुनर्निर्देशनद्वारा पृष्ठ-आगन्तुकान् मुख्य-स्थले बलात् पुनः निर्दिशन्ति ते स्वयमेव उत्पद्यन्ते।

यथा पूर्वं उक्तं, अन्वेषणयन्त्रेषु कृष्णवर्णीयानाम् सईऔ प्रचारस्य रणनीतयः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए यद्यपि शीघ्रं पुनरागमनं लक्ष्यं भवति तथापि अनावश्यकरूपेण भयङ्करं भवति, उपयोगकालस्य दृष्ट्या अद्यापि अतीव अल्पायुषः अस्ति । तथापि सईऔ प्रचारस्य सईऔ अनुकूलनस्य च स्वामी सन्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए उपग्रहाणां आयुः सर्वथा विस्तारयितुं समर्थाः, अन्वेषणयन्त्रेभ्यः तेषां अस्तित्वस्य तथ्यं गोपयित्वा । एतत् निष्पद्यते यत् एतत् सम्भवति, उदाहरणार्थं, पृष्ठे समये समये सर्वविधं अद्यतनं कृत्वा । अपि च उपग्रहानाम् अन्तः अनेकस्तराः युक्ता लिङ्किंग्-प्रणाली प्रयोक्तव्या । एतादृशस्य कृष्णवर्णीयस्य सईऔ इत्यस्य अर्थः अस्ति यत् कस्यापि साइट् इत्यस्य शीर्षस्थाने प्रचारः करणीयः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए तत्र एकप्रकारस्य पिरामिडस्य निर्माणं भविष्यति, यस्य निम्नस्तरः अवैधविधिनाम् अधिकतमप्रयोगेन पूरितः भवति। स्तरः यथा यथा उच्चः, तदनुसारं च स्थानं मुख्यसम्पदां समीपे भवति, तस्मिन् निषिद्धाः युक्तयः न्यूनाः भवन्ति । कृष्णतलं क्रमेण ऊर्ध्वं प्रति श्वेतवर्णं भवति इति यावत् । अन्वेषणे सईऔ प्रचारस्य एतेन दृष्टिकोणेन सह छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अन्वेषणरोबोट्-तः अनुमोदनानि प्रायः केवलं सामग्रीयाः कतिपयेषु भागेषु एव निर्दिश्यन्ते, ये अधिकतया अत्यन्तं अधः स्थिताः भविष्यन्ति । किञ्चित्पर्यन्तं मुख्यसम्पदां सम्बन्धे उपग्रहानां समानविषयाणां माध्यमेन अन्वेषणयन्त्राणां शङ्कान् निवारयितुं शक्यते सईऔ साइट प्रचारस्य व्यये अपि समाविष्टम् अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , अवैधत्वेऽपि भवता पुनर्लेखनं समावेशितव्यं यत् मुख्यव्यञ्जनानां कृते सार्थकं उपयोक्त्रेण च अवगम्यते । पाठः स्पैम्ड् निरपेक्षं बकवासः इव न दृश्यते इति सुनिश्चितं कर्तुं आवश्यकम् । उपग्रहान् भिन्न-भिन्न-होस्टिंग्-स्थलेषु आतिथ्यं कर्तुं सर्वोत्तमम् । एवं सति विविधइञ्जिनस्य उपयोगः आवश्यकः, तेषां बाह्यविन्यासः समानः न भवेत् ।

उपर्युक्तेभ्यः सर्वेभ्यः वयं निष्कर्षं निकासयितुं शक्नुमः यत् अन्वेषणयन्त्रं सईऔ वएबsite प्रचारः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , अवैधसाधनेन क्रियते, अन्वेषणयन्त्रस्य अल्गोरिदम्-अपूर्णतायाः आधारेण भवति । सुरक्षित सईऔ इत्यस्य विपरीतम् अल्पकाले एव वेबसाइट् प्रचारं कर्तुं समर्थम् अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , श्रेणीव्यवस्थासु संसाधनं अत्यन्तं शीर्षस्थाने उन्नतयन्ति, परन्तु तत्सहकालं कदापि प्रतिबन्धानां आरोपणं सूचयति । द्रुत एसईओ मार्गेण आकाशगतिम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , सामग्री शीघ्रमेव पतति, यातायातस्य हानिः भवितुम् अर्हति, भविष्ये प्रचारस्य महती समस्या अपि भवितुम् अर्हति । अत एव तस्य प्रयोगविषये गम्भीरतापूर्वकं चिन्तनं आवश्यकम् । धैर्यं धारयित्वा सम्यक् सईऔ कर्तुं न श्रेयः वा? छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए यथा एकस्मिन् दिने भवतः सर्वं नष्टं न भवति

यथा पूर्वं उक्तं, विदेशीय अन्वेषणयन्त्रेषु सईऔ प्रचारः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए उत्पत्तिः स्टैन्फोर्डविश्वविद्यालये अभवत्, यत्र लैरी पेजः सर्गेई ब्रिन् च BackRub परियोजनां विकसितवन्तौ, यस्याः उद्देश्यं आसीत् यत् वेबसाइट्-सम्बद्धानां संसाधनानाम् संख्या वेबसाइट्-मूल्यं कथं प्रभावितं करोति इति अध्ययनं कर्तुं कार्यस्य परिणामः PageRank एल्गोरिदम् आसीत्, यस्य धन्यवादेन परिणामानां प्रासंगिकता बहु अधिका अभवत्, यत्र सर्वाधिकसंख्यायां मुख्यवाक्यानां पृष्ठानि प्राथमिकतायां तिष्ठन्ति स्म रूसी अन्वेषणयन्त्रस्य विषये ज्ञातव्यं यत् ru अन्वेषणे सईऔ प्रचारस्य विचारः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अपि विंशतिशतकस्य अन्ते एव प्रादुर्भूतः । रूसी अन्वेषणयन्त्राणां कृते सईऔ इत्यस्य आधारः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए प्रथमं कीवर्डस्य सूची आसीत्, यत् केवलं यांत्रिकरूपेण कृतम् आसीत् । एवं मुख्यव्यञ्जनैः अतिसंतृप्तसामग्री शीघ्रमेव तओप -पर्यन्तं उत्थिता । परन्तु रूसी अन्वेषणयन्त्रे सईऔ प्रचारस्य एषा पद्धतिः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए शीघ्रमेव तस्य अप्रभावशीलतां प्रदर्शयितुं आरब्धवान् । अस्मिन् विषये रूसी अन्वेषणयन्त्रेषु स्पैमस्य वर्चस्वस्य निवारणाय २०१५ तमे वर्षे “Minusinsk” इति फ़िल्टरं प्रारब्धवान्, यत् लिङ्क् स्पैम् इत्यस्य दण्डं ददाति ।

अद्यत्वे एतेषां अन्वेषणयन्त्राणां श्रेणीव्यवस्थाः परस्परं भिन्नाः सन्ति, अतः अन्वेषणयन्त्रेषु सईऔ प्रचारः भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए ते भिन्नरूपेण निर्वहन्ति। यथा, ru search इत्यत्र साइट् इत्यस्य सईऔ प्रचारं शीर्षं यावत् कृत्वा छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , अन्वेषणयन्त्रस्य अनुकूलनं कुर्वन् मुख्यतया व्यवहारमापकानां उपरि बलं दत्तं भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए वैश्विकसन्धानयन्त्रस्य अन्तर्गतं सामग्रीयाः उपयोगितायां तस्य अद्यतनीकरणस्य आवृत्तिः च इति विषये बहु ध्यानं दीयते । क्षेत्रीय एसईओ सम्बन्धी छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , अत्र ज्ञातव्यं यत् अन्वेषणयन्त्रं केवलं देशे एव बद्धम् अस्ति । परन्तु शीर्ष 10 ru अन्वेषणं प्रति सईऔ प्रचारार्थम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए डोमेनबन्धनक्षेत्रात् दत्तांशं योजयितुं अतीव महत्त्वपूर्णम्, यतः एतत् अन्वेषणयन्त्रं स्थानीयकरणस्य अनुसारं श्रेणीं प्राप्नोति, यस्य परिणामेण प्रथमं क्षेत्रीयउपडोमेन्स् प्रत्यागच्छन्ति अतः यदि कस्यचित् संसाधनस्य प्रादेशिकप्रचारस्य आवश्यकता भवति तर्हि ru search मध्ये सईऔ site कृते छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए प्रत्येकस्मिन् उपस्थितेः प्रदेशे उपखण्डानां निर्माणं योग्यम् अस्ति । लिङ्क् मासस्य विषये ज्ञातव्यं यत् एसईओ प्रचारस्य मूल्यं विश्वस्य अन्वेषणयन्त्रम् अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए तस्य द्रुतविस्तारः सर्वदा अन्तर्भवति, यदा तु रूसी अन्वेषणयन्त्रस्य कृते सईऔ छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए न तु तस्य परिमाणे, अपितु गुणे अधिकं ध्यानं ददाति। अधिकं, अत्यधिकलिङ्कानां कृते, अन्वेषणं केवलं संसाधनं प्रतिबन्धयितुं शक्नोति ।

सईऔ शीर्ष रूसी अन्वेषणस्य कृते एतावत् महत्त्वपूर्णम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए व्यवहारकारकाः, येषु पृष्ठे व्यतीतः समयः, रिटर्न्-सङ्ख्या, उपयोक्ता सामग्रीं कियत् गभीरं गच्छति, अन्ये च सन्ति, ते संसाधनस्य एव गुणवत्तां निर्धारयन्ति विश्वस्य अन्वेषणयन्त्रस्य कृते सईऔ अनुकूलनं करणम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , व्यवहारकारकाः अपि अवश्यं ध्यानं अर्हन्ति, परन्तु तावत्पर्यन्तं न। ज्ञातव्यं यत् अमेरिकन-अन्वेषणयन्त्रस्य विपरीतम् रूसी-अन्वेषणं व्यवहारकारकाणां वञ्चनस्य कृते भृशं दण्डं ददाति । वाणिज्यिककारकाणां विषये अपि प्रायः तथैव वक्तुं शक्यते । अस्मिन् विषये अन्वेषणयन्त्रकम्पनी अपि तेषां विस्तारस्य प्रमाणस्य विषये अत्यन्तं पिकी नास्ति, यत् अन्वेषणयन्त्रस्य विषये वक्तुं न शक्यते । अस्मिन् अन्वेषणयन्त्रे वाणिज्यिकक्रमाङ्कनकारकाणां विषये महत् ध्यानं दीयते । अत एव, ru अन्वेषणे शीर्षस्थाने सईऔ प्रचारं कृत्वा छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , मूल्यप्रदर्शनस्वरूपे, उत्पादमात्रिकायाः ​​पर्याप्तमात्रायां, उत्पादानाम् वितरणस्य, भुगतानस्य, प्रत्यागमनस्य च विषये आँकडानां पूर्णतायां, सम्पर्कसूचनायाः उपलब्धतायां च बलं दातुं आवश्यकम् अस्ति उत्तम सईऔ कृते अपि छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अस्मिन् अन्वेषणयन्त्रे व्यवहारस्य तत्त्वानां सम्यक् पञ्जीकरणं करणीयम् । अन्वेषण ru इत्यस्मिन् वाणिज्यिककारकाणां विस्तारस्य उच्चस्तरीयाः स्थलाः शीर्षस्थानेषु स्थिताः सन्ति, यत् विभिन्नैः समुच्चयैः स्पष्टतया प्रदर्शितं भवति, यस्य परिधिः अत्यन्तं विशालः अस्ति ru अन्वेषणस्य कृते तथा च कीलव्यञ्जनानां कुलसङ्ख्यायाः कृते अधिककठोरावश्यकता।

पाठकारकाणां विषये अत्र अपि उभयोः अन्वेषणयन्त्रयोः असहमतिः अस्ति । यथा अमेरिकन-अन्वेषणे सईऔ-प्रचारं करणं छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए बृहत् पाठानाम् उपयोगः सर्वोत्तमः, द्वितीयस्य अन्वेषणरोबोट् कृते तु सम्पूर्णे पृष्ठे द्वे पङ्क्तिः पर्याप्तः । परन्तु अमेरिकन अन्वेषणयन्त्रं वर्तनीविरामचिह्नयोः दोषाणां उपस्थितौ, शैलीगतं च अत्यन्तं निष्ठावान् अस्ति । अतः सईऔ इत्यनेन सह अन्वेषणयन्त्रम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए भवद्भिः केवलं उपयोक्तृभ्यः उपयोगी सामग्री निर्मातव्या । रूसी अन्वेषणस्थलस्य सईऔ प्रचारं करणम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए कस्यापि टङ्कनदोषस्य अभावस्य सामग्रीयाः समग्रविशिष्टतायाः च कठोरनिरीक्षणं आवश्यकम् । परन्तु, ru अन्वेषणार्थं ग्रन्थान् लिखित्वा, भवन्तः तान् किञ्चित्कालं यावत् विस्मर्तुं शक्नुवन्ति, यतः अत्र मुख्यं वस्तु उच्चगुणवत्तायुक्तं सूचनाप्रस्तुतिः, न तु नित्यगतिः परन्तु अन्वेषणयन्त्रस्य सईऔ प्रचारस्य मूल्यम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए राज्येषु अन्वेषणेषु सामग्रीनां नित्यं अद्यतनीकरणं अवश्यं भवति, परन्तु अस्य अर्थः न भवति यत् एतत् अन्वेषणयन्त्रं गुणवत्तायाः विषये ध्यानं न ददाति ।

इदमपि ज्ञातव्यं यत् उभयप्रणाल्याः प्राचीनानि साइट्-स्थानानि शीर्षस्थाने स्थापयितुं रोचन्ते, अतः युवानां साइट्-स्थानस्य सईऔ छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अपेक्षते, कश्चन वक्तुं शक्नोति, बहु अधिकं व्यावसायिकतां। रूसी अन्वेषणे सईऔ प्रचारस्य मूल्यम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए साइट् इत्यस्य चलसंस्करणस्य विकासस्य आवश्यकता नास्ति । अत्र एतत् तथ्यं केवलं व्यवहारकारकान् प्रभावितं करोति, यत् वैश्विकसन्धानयन्त्रस्य विषये वक्तुं न शक्यते । अस्मिन् सन्दर्भे सईऔ वेबसाइट अनुकूलनस्य व्ययः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए स्मार्टफोन-टैब्लेट्-योः कृते परियोजनायाः विकासः अवश्यमेव समाविष्टः भवेत् । केवलं डेस्कटॉप् संस्करणं भवति चेत् अन्वेषणपरिणामानां शीर्षस्थानं प्राप्तुं व्यावहारिकरूपेण कोऽपि सम्भावना नास्ति ।

एतत् अन्वेषणयन्त्रं दत्तांशस्य विश्वसनीयतायाः कृते अपि कठोररूपेण निरीक्षणं करोति । वेबसाइट प्रचारस्य व्यावसायिकः सईऔ विशेषज्ञः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए सर्वदा ई-ए-टी इत्यादिषु कारकेषु केन्द्रीक्रियते, यस्य नाम स्वयमेव वदति। तस्य धन्यवादेन सूचना न केवलं विश्वसनीयतायाः, अपितु अधिकारस्य निपुणतायाः च परीक्षणं भवति । अन्तर्जालस्य उपरि सईऔ प्रचारः अपि सस्तो भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , भवद्भिः सर्वदा दत्तांशस्य सटीकतायां सत्यतायाः च निरीक्षणं करणीयम्, यत्, अपि च, प्रासंगिकक्षेत्रेषु विशेषज्ञानाम् स्थितिविरोधं न कर्तव्यम् अपि च वैश्विकसन्धानयन्त्रस्य कृते लोडिंग् वेगः अतीव महत्त्वपूर्णः अस्ति, यत् रूसी अन्वेषणयन्त्रस्य विषये वक्तुं न शक्यते । उत्तरम् अस्य सूचकस्य प्रति अतीव निष्ठावान् अस्ति, यत् अपि विचारणीयं यदि भवान् सईऔ कर्तुं आरभते छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए

यथा पूर्वमेव स्पष्टं जातम्, एसईओ वेबसाइट् प्रचारस्य कियत् मूल्यं भवति इति प्रश्नस्य उत्तरम्? छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए किं विशिष्टं अन्वेषणयन्त्रं सईऔ अनुकूलितं इति निर्भरं भविष्यति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए कार्यान्वितव्यम्। एतेषां अन्वेषणयन्त्राणां परिणामाः भिन्नाः भविष्यन्ति ।

यथा, ru search इत्यस्मिन् साइट् इत्यस्य उच्चगुणवत्तायुक्तस्य सईऔ प्रचारस्य अनन्तरं छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए संसाधनं निम्नलिखितरूपेण शीर्षस्थानानि गृह्णीयात्: शीर्षकस्य आकारः ८० यावत् सीमितः अस्ति, विवरणं च – १७० वर्णाः । वर्णनं प्रणाल्यानुसारं सर्वाधिकं प्रासंगिकं दत्तांशं दर्शयिष्यति, न तु टैगस्य एव सामग्री । अमेरिकनसन्धानयन्त्रस्य कृते एते सूचकाः क्रमशः ७०, १४० च अनुरूपाः सन्ति । अत्र च टैग् इत्यस्य विषयवस्तु वर्णने पूर्वमेव दृश्यते । वेबसाइट एसईओ इत्यस्य अनन्तरं Favicon छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए रूसी अन्वेषणयन्त्रस्य कृते अन्वेषणपरिणामेषु दृश्यते, येन स्निपेट् सर्वाधिकं आकर्षकं भवति । विश्वसन्धानयन्त्रे च केवलं मोबाईलसंस्करणे एव प्रदर्शितं भवति, यस्य कृते अन्वेषणयन्त्रमेव एतावत् “मूलं” करोति । सईऔ अनुकूलनस्य अनन्तरं वेबसाइट् प्रचारस्य च अनन्तरं छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए रूसी अन्वेषणस्य कृते अन्वेषणपरिणामेषु चिह्नानि प्रदर्शितानि भविष्यन्ति ये सामग्रीविषये कतिपयानि सूचनानि प्रदास्यन्ति । यथा, केवलं कतिपयेषु पृष्ठेषु आधिकारिकचिह्नानि सन्ति, येषां सूचीयां सर्वकारीयसम्पदां, सेवाकेन्द्राणि इत्यादयः सन्ति । अपि च, केचन चिह्नानि उपयोक्तृषु विशिष्टसामग्रीणां लोकप्रियतां सूचयन्ति । एतत् निष्पद्यते यत् संसाधनस्य प्रचारार्थं भवद्भिः एकं क्षमतायुक्तं, उत्तमं दत्तांशखण्डं, अन्येषु शब्देषु, एकं स्निपेट्, संकलितुं आवश्यकं भवति, यत् वस्तुतः साइट् इत्यस्य व्यापकस्य सईऔ प्रचारस्य भागः भविष्यति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए .

अपि च, किं सईऔ website प्रचारं क्रेतव्यम् इति चिन्तयन् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , भवद्भिः एतत् तथ्यं गृहीतव्यं यत् यदा भवन्तः एकमेव प्रश्नं प्रविशन्ति तदा भिन्नाः अन्वेषणयन्त्राणि परस्परं किञ्चित् भिन्नानि परिणामानि दर्शयिष्यन्ति । यथा, रूसी अन्वेषणयन्त्रं मुख्यतया सङ्ग्रहकर्तृणां प्रथमस्थानेषु क्रमाङ्कनं करोति, अमेरिकनसन्धानयन्त्रं तु तत्सम्बद्धस्य प्रोफाइलस्य विषयगतस्थलानां क्रमाङ्कनं करोति वेबसाइट् प्रचारार्थं अनुभवी सईऔ विशेषज्ञः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अनिवार्यतया शब्दार्थकोरस्य निर्माणकाले संसाधनं कस्मिन् प्रणाल्यां अधिकसुलभतया स्थितं भविष्यति इति गृह्णाति ।

तथापि, एतत् ज्ञातव्यं यत् वेबसाइट् पृष्ठानां सईऔ अनुकूलनं कुर्वन् भवान् कस्मिन् अपि अन्वेषणयन्त्रे ध्यानं न ददाति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , उपयोगिता, सत्यता, साक्षरता, उपयोगस्य सुगमता इत्यादीनां कारकानाम् आधारेण साइट् कृते उच्चगुणवत्तायुक्ता सामग्री निर्मातुं सर्वदा आवश्यकं भवति एतत् सर्वोत्तमः सईऔ प्रचारः इति उच्यते छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए सर्वेषां अन्वेषणयन्त्राणां कृते

मालस्य सेवानां च विक्रयणं वा विशिष्टस्य ब्राण्डस्य विज्ञापनं वा उद्दिश्य जालसंसाधनानाम् अस्तित्वस्य विषये सर्वे जानन्ति । एतादृशाः स्थलाः प्रायः त्रयः प्रकाराः विभक्ताः भवन्ति : व्यापारपत्राणि, सूचीपत्राणि, सेवास्थलानि च ।

सईऔ अनुकूलनं कुर्वन्तु छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए बिजनेस कार्ड् जालपुटं सर्वदा न्याय्यं कार्यं न भवति । किन्तु एतादृशसंसाधनयुक्तायाः कम्पनीयाः प्रायः सर्वदा विशिष्टानि ब्राण्ड्-प्रश्नानि अन्वेष्यन्ते । यद्यपि सईऔ प्रचारं क्रेतुं सस्तो भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए एतादृशानां साइट्-स्थानानां कृते - तेषां प्रचारः लाभप्रदः इति न भवति । केवलं तेषु परिस्थितिषु यत्र एजेण्ट् अथवा समुच्चयकाराः अनुरोधं अवरुद्धयन्ति तत्र एव एसईओ इत्यस्य वास्तविकः आवश्यकता भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए .

परन्तु निगमजालस्थलस्य सईऔ प्रचारं आदेशयन्तु छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए सेवानां अर्थः अस्य संसाधनस्य परिवर्तनं वर्धयितुं । विज्ञापनसंस्थानां स्वामित्वे स्थापितानां साइट्-स्थानानां अपि सईऔ-जाल-स्टूडियो-सहायतायाः आवश्यकता भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . अन्ततः ग्राहकाः स्वयमेव न आगमिष्यन्ति, परन्तु विज्ञापनसंस्थायाः सईऔ तान् आनेतुं शक्नोति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . ननु व्यापक एसईओ प्रचारार्थम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए विज्ञापन-स्टूडियो-संस्थायाः कर्मचारिणां मध्ये न केवलं विज्ञापनव्यापारस्य विशेषज्ञाः एव भवितव्याः । अत्र भवन्तः सईऔ विशेषज्ञं अन्वेष्टुम् अर्हन्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . अत एव अन्तर्जालस्य सईऔ प्रचारस्य आदेशं दातुं योग्यम् अस्ति। छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अस्मिन् क्षेत्रे व्यावसायिकाः इति कम्पनीभ्यः। ज्ञातव्यं यत् सईऔ प्रचार स्टूडियो इत्यस्य मूल्यम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए विज्ञापनं प्रति सम्बद्धं परियोजनायाः व्यक्तिगतलक्षणानाम् अवलोकनं भवति ।

निर्देशिकास्थलानां विषये अत्र भवन्तः सईऔ प्रचारं चिन्वन्तु छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए एतादृशस्य संसाधनस्य प्रकारस्य आधारेण । अतः कम्पनीयाः सईऔ अनुकूलनम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए महत्वस्तूनाम् विक्रयणं तदा एव सम्भवति यदा अन्वेषणपरिणामानां अर्धाधिकं समुच्चयैः निर्देशिकाभिः च न पूरितं भवति । सईऔ निर्देशिकानां व्ययः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए कस्यचित् निर्मातुः उत्पादाः सर्वदा एवं न्याय्यं न भवन्ति, यत् व्यापक-सईऔ-प्रचारस्य विषये वक्तुं न शक्यते छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए बहु-ब्राण्ड् ऑनलाइन-भण्डाराः

सम्प्रति विक्रयसम्बद्धः प्रायः प्रत्येकः उद्यमी, भवेत् सः अनुभवी व्यापारी यः चिरकालात् स्वव्यापारं उद्घाटितवान् अथवा आरम्भकः यस्य अद्यापि स्वस्य अनुभवः नास्ति, नूतनः, बृहत् कम्पनीयाः प्रमुखः वा निजीस्वामिः वा, अन्तर्जालस्य उपयोगं करोति स्वविचारं कार्यान्वितुं, बृहत्जनसमूहं प्रति प्रसारयितुं च।shop. मालविक्रयणस्य एषा पद्धतिः चिरकालात् प्रभावी व्यापारप्रतिरूपरूपेण स्थापिता अस्ति । एतत् च न आश्चर्यं यतः इलेक्ट्रॉनिकसञ्चारमाध्यमानां विकासेन उपभोक्तुः गृहात् अपि न निर्गत्य आवश्यकवस्तूनि क्रेतुं अवसरः प्राप्यते अपि च, ई-वाणिज्यस्य तीव्रवृद्धिः रसदसञ्चालकानां विकासेन सुलभा भवति, येन क्रीतानाम् उत्पादानाम् उपभोक्त्रे शीघ्रं सस्तेन च वितरणं सम्भवं भवति अस्माकं समये स्वस्य ऑनलाइन-भण्डारस्य निर्माणस्य विचारस्य कार्यान्वयनम् एतावत् कठिनं नास्ति, यद्यपि तदर्थं कतिपयानां मानसिकप्रयत्नानाम् आर्थिकव्ययस्य च आवश्यकता भवति । बहु महत्त्वपूर्णं यत् ऑनलाइन-भण्डारः विक्रयणं वर्धनं च आरभेत वा किञ्चित्कालानन्तरं परियोजनां बन्दं कर्तव्यं भविष्यति वा इति। एकस्मिन् नितान्तं क्षमतायुक्ते, परन्तु अत्यन्तं प्रतिस्पर्धात्मके इलेक्ट्रॉनिकविपण्ये असफलतां न प्राप्तुं भवन्तः सक्षमस्थाननिर्धारणस्य आयोजनं कुर्वन्तु तथा च स्वस्य ऑनलाइन-भण्डारस्य सईऔ-प्रचारस्य आदेशं दद्युः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . अर्थात् इलेक्ट्रॉनिकविपण्यस्थानस्य प्रचारार्थं रणनीत्याः आधारः मुख्यघटकद्वये निर्मितः भवेत् : आर्थिकरणनीतिः, विपणनम् इति उच्यते, तथा च तकनीकीरणनीतिः, यस्याः अभिप्रायः प्रौद्योगिकीम् हार्डवेयरं च भवति, यया सह ऑनलाइन-भण्डार-जालस्थलस्य एसईओ-प्रचारः प्रत्यक्षतया सम्बद्धः भवति . छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए .

तत्क्षणमेव तत् द्रुतं सईऔ प्रचारं लक्षयामः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए न किमपि प्रकारस्य उत्पादाः सन्ति। प्रथमे चरणे बजटस्य अनुकूलनार्थं उत्पादपरिधिं निर्धारयितुं आवश्यकं भवति, यत् भवन्तं उत्पादसमूहेषु न विकीर्णं कर्तुं शक्नोति तथा च अन्तर्जालयातायातस्य, विज्ञापनस्य, विविधानां तकनीकीविषयाणां च आयोजने धनस्य रक्षणं करिष्यति विपणिकानां अर्थशास्त्रज्ञानाञ्च संगृहीतसूचनाः विश्लेष्य तथाकथितं प्रस्तावम् अर्थात् क्रेतुः कृते प्रस्तावः निर्मातुं शक्यते, संरचनात्मकरूपेण बाह्यरूपेण च अर्थात् कस्मिन् कवचे संकुलितः भविष्यति, तस्य विषये च चिन्तयितुं शक्यते प्ररचन। उत्पादानाम् प्रचारार्थं सईऔ इत्यस्य उपयोगेन एकः सुविकसितः प्रस्तावः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , भवन्तं क्रेतारं प्रत्यययितुं शक्नोति यत्, सर्वेषु समानप्रस्तावेषु, सः अस्मिन् विशेषे विपण्यक्षेत्रे उत्पादं चिनुत इति । सईऔ विपणनक्रियाकलापानाम् सम्पूर्णः श्रेणी छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए उपभोक्त्रे प्रस्तावस्य आकर्षणे बृहत् वित्तीयः समयव्ययः च न भवति, विशेषतः यदि भवान् उचितमूल्येषु ऑनलाइन-भण्डारस्य प्रचारार्थं क्षेत्रीय-एसईओ-सञ्चालकाय एतादृशं कार्यं न्यस्यति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . तथापि, भवान् किं विक्रयति इति निर्णयं कर्तुं, स्वस्य लक्षितदर्शकान् प्रकाशयितुं, अन्येषां विपरीतम्, ऑनलाइन-भण्डार-जालस्थलस्य सईऔ-प्रचारं विना स्वस्य विक्रय-प्रस्तावस्य सूत्रीकरणं च सुलभम् अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए कदाचित् अपर्याप्तं भवति

अग्रिमः विषयः निर्धारितव्यः यत् आरम्भः करणीयः प्रदेशः । यदि विक्रयः कस्यचित् क्षेत्रस्य विषये वर्तते, न तु सम्पूर्णस्य देशस्य विषये, तर्हि उत्पादस्य सईऔ अनुकूलनं कर्तुं आवश्यकम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , यत्र विशिष्टे प्रादेशिकविपण्ये एकाग्रता अपि अस्ति, यत् तत्र प्रतिरूपं प्रसारयितुं तस्य प्रभावशीलतायाः मूल्याङ्कनं च कर्तुं शक्नोति। अर्थात् क्षेत्रे सईऔ प्रचारः आवश्यकः अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . वैसे, विशालेषु स्थानेषु अपेक्षया लघुक्षेत्रे स्पर्धा बहु न्यूना भवति । अनेकाः अन्वेषणयन्त्राणि अपि प्रथमं स्थानीयव्यापाराणां सूचीं ददति । यद्यपि संस्था सर्वेषु रूसदेशेषु लक्षिता अस्ति तथापि सईऔ प्रचारं कुर्वन्तु छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए विशिष्टक्षेत्राणां सन्दर्भेण श्रेष्ठम्। तथा च, अवश्यं, भवद्भिः ऑनलाइन-भण्डारस्य सईऔ अनुकूलनं कुर्वन् अनावश्यकप्रदेशाः न योजयितव्याः । साइट्-स्वामिना पृष्ठस्य प्रादेशिक-निर्भरतां न सूचयति चेदपि अन्वेषणयन्त्राणि स्वयमेव “सम्पर्काः” इति विभागे एतां सूचनां पृथक् कर्तुं समर्थाः भवन्ति । अत एव सईऔ मध्ये भण्डारप्रचारः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अस्य खण्डस्य निर्माणं सम्पूर्णपतेदत्तांशैः सह, स्थानं कथं गन्तव्यम् इति नक्शा, भूस्थानसहितं भण्डारस्य छायाचित्रम् इत्यादीनि समाविष्टानि सन्ति । यदि विक्रयः गच्छति वर्धते च, तर्हि भवान् अन्यक्षेत्राणि सुरक्षिततया अन्वेष्टुं शक्नोति, क्षेत्रे सईऔ प्रचारं कर्तुं शक्नोति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए पुनः तथा च अवश्यं प्रत्येकस्य प्रदेशस्य विशिष्टतां गृहीत्वा। अन्तर्राष्ट्रीयस्वरूपे प्रवेशे स्थानीयविधानस्य सूक्ष्मतां ज्ञात्वा तस्य गणना आवश्यकी भवति ।

यदि वाणिज्यिक एसईओ प्रचारस्य आर्थिकगणनाभिः सह छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए यदा ऑनलाइन-भण्डारं प्रारभते तदा कोऽपि उद्यमी स्वयमेव तत् सहजतया चिन्तयितुं शक्नोति, विशेषतः यदि भवतः विक्रय-खुदरा-सङ्गठने अनुभवः अस्ति, तर्हि तकनीकीदृष्ट्या, ऑनलाइन-विक्रयः पारम्परिक-विक्रयात् भिन्नः भवति, अतः भवन्तः ऑनलाइन-कृते सईऔ-प्रचारस्य आदेशं दातुं प्रवृत्ताः सन्ति संग्रहः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . अत्र व्ययवस्तूनि, व्यापारस्य एव संगठनं च भिन्नं भवति । अवश्यं स्मर्तव्यं यत् सम्भाव्यग्राहकं आकर्षयितुं डिजाइनस्य संचालनस्य च एल्गोरिदमस्य, मूल्यप्रस्तावस्य अन्यविशेषतानां च दृष्ट्या अत्यन्तं निर्दोषः इलेक्ट्रॉनिकविपण्यस्थानस्य वेबसाइट् अपि भण्डारजालस्थलस्य सईऔ प्रचारं विना कार्यं न कर्तुं शक्नोति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . विशुद्धतया तान्त्रिकविषयाणां परिणामेण एतत् भवितुम् अर्हति । अन्तर्जालस्य विक्रयस्य सफलतायाः एकः मुख्यसूचकः अस्ति साइट् इत्यस्य लोडिंग् वेगः तस्मिन् प्रस्तुता सूचना च, या भण्डारस्य सईऔ अनुकूलनस्य धन्यवादेन वर्धयितुं शक्यते छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . सांख्यिकी अस्मान् वदति यत् यदि कश्चन उपयोक्ता सूचनायाः लोड् भवितुं त्रयः सेकेण्ड् अधिकं प्रतीक्षते तर्हि सः प्रायः अन्वेषणयन्त्रैः प्रदत्तं अन्यं संसाधनं प्रति गमिष्यति । अतः एकस्य ऑनलाइन-भण्डारस्य सर्वाधिकं लाभप्रदं सईऔ प्रचारं कर्तुं क्रमेण छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , तस्य भारस्य त्वरिततायै प्रक्रियायां विशेषं ध्यानं दातव्यम् । विश्वासं कुरुत, ऑनलाइन स्टोर सईऔ अनुकूलनस्य मूल्यं अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अनन्तरलाभैः पूर्णतया न्याय्यं भवति। ऑनलाइन भण्डारस्य कृते तकनीकी सईऔ अनुकूलकानां सूची छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए न तावत् विशालं, परन्तु तेषां सर्वेषां गणना आवश्यकी अस्ति।

सर्वविधं उत्पादं विक्रयति इति जालपुटस्य प्रारम्भे सर्वाधिकं सम्यक् कार्यं तस्य तान्त्रिकलेखापरीक्षा करणीयम् । प्रतिस्पर्धात्मकमूल्येषु भण्डारस्य प्रचारार्थं एषा सईऔ प्रक्रिया छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए तस्य संचालनं अनुकूलयति तथा च तस्मिन् विक्रीतस्य उत्पादस्य विषये रुचिं विद्यमानं व्यक्तिं तत् त्यक्तुं न अनुमन्यते, अतः, वास्तविकक्रयणस्य सम्भावना वर्धयिष्यति अपि च भण्डार सईऔ अनुकूलनस्य उपायानां समुच्चयः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए तकनीकी लेखापरीक्षा उपभोक्तृदर्शकान् आकर्षयितुं सन्दर्भविज्ञापनस्य अन्येषां च माध्यमानां प्रारम्भं सक्षमतया स्थापयितुं शक्नोति। एसईओ लेखापरीक्षायाः मुख्यः परिणामः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए सर्वेषां सम्भाव्यमार्गेषु ऑनलाइन-भण्डारस्य प्रचारार्थं, सर्वाणि तकनीकी-दोषाणि सम्यक् कर्तुं, ऑनलाइन-भण्डारस्य सईऔ-प्रचारार्थं च विशिष्टानि अनुशंसाः प्राप्तुं विचारणीयाः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . ज्ञातव्यं यत् ये कम्पनयः नवनिर्मितस्य ऑनलाइन-भण्डारस्य उच्च-गुणवत्ता-नियन्त्रणं कुर्वन्ति, ते त्रुटयः सम्यक् कृत्वा विपण्यस्थानस्य द्रुतं निर्बाधं च संचालनं स्थापयितुं शक्नुवन्ति, अर्थात् ऑनलाइन-भण्डारस्य सईऔ-प्रचारं सस्तेन कर्तुं शक्नुवन्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . सामान्यतया, एकस्य ऑनलाइन-भण्डारस्य सईऔ अनुकूलनं लक्ष्यं कृत्वा एकः तकनीकी-लेखापरीक्षा छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , निम्नलिखितमापदण्डेषु गुणात्मकरूपेण सुधारं कर्तुं शक्नोति: साइट् लोडिंग् गतिः, आदेशं ददाति समये कार्यक्षमतायाः सम्यक् संचालनं, भण्डारस्य मोबाईलसंस्करणस्य सम्यक् संचालनं, होस्टिंग् इत्यस्य स्थिरता, मार्केटप्लेस् वेबसाइट् इत्यत्र अनुकूलविन्यासस्य गुणवत्ता। अत एव स्वयमेव तान्त्रिकलेखापरीक्षां न कर्तुं, अपितु एतां सेवां सईऔ विशेषज्ञाय न्यस्तं कर्तुं सर्वोत्तमम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए

स्पष्टं यत् नूतनं ऑनलाइन-भण्डारं प्रति अधिकतमं आगन्तुकानां संख्यां आकर्षयितुं तस्य सन्दर्भविज्ञापनस्य सक्षमस्य स्पष्टस्य च सेटअपस्य आवश्यकता वर्तते, यस्मिन् कार्यं कम्पनीयाः सईऔ अनुकूलनस्य प्रचारेन सह अविच्छिन्नरूपेण कर्तव्यम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . सा एव क्षणिकं परिणामं दातुं शक्नोति। एतत् कर्तुं भवद्भिः ध्यानं दातव्यं यत्: फ़िल्टर्-कृते स्थिर-URL-सन्निधिः, utm, gclid, yclid-टैग्-युक्तानां URL-समुचित-सञ्चालनम् । अपि च, सन्दर्भविज्ञापनस्य आरम्भे, एकस्य ऑनलाइन-भण्डारस्य कृते सईऔ अनुकूलनस्य व्ययः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए लैण्डिंग् पृष्ठेभ्यः उपयोक्तृपुनर्निर्देशनस्य बहिष्कारः अथवा, यथा ते अपि उच्यन्ते, पुनर्निर्देशनम् अपि अन्तर्भवति । यदा नूतनतया प्रारब्धः संसाधनः केवलं युवा साइट् इत्यस्य सईऔ प्रचारस्य धन्यवादेन कार्यं कर्तुं आरभते छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , अद्यापि सन्दर्भे मुख्यं बलं दत्तम् अस्ति । ज्ञातव्यं यत् सईऔ वेबसाइट् प्रचारस्य उपयोगेन वेबसाइट् इत्यस्य व्यापकं अन्वेषणयन्त्रप्रचारं कृत्वा अपि छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , सन्दर्भविज्ञापनस्य सर्वथा परित्यागः न अनुशंसितः

एकस्य ऑनलाइन-भण्डारस्य कृते सईऔ अनुकूलनस्य प्रभावशीलतायाः प्रमाणम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए निम्नलिखितसूचकाः प्रतिबिम्बयन्ति: साइट् मध्ये द्वितीयकपृष्ठानां अभावः, URL-प्रश्नानां निर्माणस्य सम्यक्ता, भण्डारस्थले आन्तरिक-तकनीकी-दोषाणां अभावः, पृष्ठेषु सूक्ष्म-मार्कअपस्य उपस्थितिः अतः यदि भवान् स्वस्य भण्डारस्य सईऔ प्रचारस्य आदेशं दातुं निश्चयति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , तदा भवतः संसाधनं अवश्यमेव द्वितीयकं कृते परीक्षितं भविष्यति । साइट् मध्ये प्रकाशितं प्रत्येकं उत्पादं, कियत् अपि भिन्न-वर्गेषु प्रदर्शितं भवति, तस्य प्रचारः सईऔ अनन्तरं अन्वेषण-इञ्जिनेषु अवश्यं करणीयः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए एकं एकं url अस्ति। सस्तेन सईऔ अनुकूलनं कृत्वा अपि छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , तदनन्तरं पुनरावृत्तयः न भवेयुः। एवं सति URL इत्येतत् सर्वेषां कृते अवगम्यमानं रीत्या लिखितव्यम् । उपयोक्ता पूर्वमेव लिङ्कं पश्यन् पश्येत् यत् एतत् कुत्र नेष्यति । मानवपठनीयानि URL-इत्येतत् अर्थात्मकानि अपि उच्यन्ते । ते साइट् विषये सूचनां ददति, हैकिंग् इत्यस्मात् रक्षन्ति, मार्गदर्शनं च सुलभं कुर्वन्ति । ब्राउजर् मध्ये निवेशपङ्क्तौ प्रत्यक्षतया CNCs सम्पादयितुं शक्यते, यत् उपयोक्तृभ्यः लिङ्केषु अनावश्यकं क्लिक् न कृत्वा मुख्यपृष्ठं प्रति प्रत्यागमनस्य दृष्ट्या अतीव सुविधाजनकम् अस्ति ते सईऔ अनुकूलनं, वेबसाइट् प्रचारं च कर्तुं योगदानं ददति । छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , अन्वेषणयन्त्रैः निर्गमनप्रक्रियायां सर्वोपरि भवन्ति । प्रत्येकस्य व्यक्तिस्य कृते अवगम्यमानानि पत्तनानि आङ्ग्लभाषायां अनुवादयितुं वा लिप्यंतरणद्वारा निर्मितुं वा शक्यन्ते, यत् RuNet इत्यत्र बहु ​​अधिकं प्रचलति । सूक्ष्मचिह्नस्य विषये तु एतत् आवश्यकं यत् अन्वेषणयन्त्राणि यथासम्भवं स्पष्टतया द्रष्टुं शक्नुवन्ति यत् उत्पादपत्रे मूल्यं कुत्र सूचितं, वर्णनं कुत्र अस्ति इत्यादि भण्डारस्य सईऔ कृते धन्यवादः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , एतत् अन्वेषणरोबोट्-भ्यः अधिकसुलभतया दत्तांशं नेविगेट् कर्तुं विश्लेषितुं च शक्नोति, अन्ते च स्निपेट्-निर्माणे उपयोक्तृ-अनुरोधानाम् पृष्ठे तस्य प्रासंगिकतायाः प्रमाणं निर्धारयति, सूचनां प्रदर्शयितुं च शक्नोति यदि ऑनलाइन भण्डारः बहुभाषिकरूपेण कार्यं करोति तर्हि ऑनलाइन भण्डारस्य सईऔ प्रचारस्य मूल्यम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए तस्य भाषासंस्करणेषु अन्वेषणरोबोट्-सम्बद्धानां सम्यक्सूचनायाः सेटिंग् सक्षमं कर्तुं आवश्यकम् अस्ति । इलेक्ट्रॉनिकविपण्यस्थानं प्रारम्भं कर्तुं प्रमुखानां अन्वेषणयन्त्राणां सर्वाणि अनुशंसाः गृहीतुं महत्त्वपूर्णम् अस्ति। भवद्भिः अवगन्तुं आवश्यकं यत् यदि अन्वेषणयन्त्राणि भण्डारं प्रतिबन्धयन्ति तर्हि तस्य विलुप्तता विनष्टा अस्ति। यदि कस्यापि ऑनलाइन-स्थलस्य विकास-रणनीत्यां ईमेल-अभियानानां माध्यमेन ग्राहकानाम् आकर्षणं, धारणं च भवति तर्हि एसईओ-व्ययः भण्डार-प्रचारे समाविष्टः भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए भवद्भिः DNS मध्ये DKIM/SPF/DMARC अभिलेखानां समुचितविन्यासः सक्षमः करणीयः । एतेन ग्राहकानाम् स्पैम्-पुटेषु ऑनलाइन-भण्डारतः ईमेल-पत्राणि समाप्ताः न भविष्यन्ति ।

विश्वासं कुरुत, यदि सामग्री प्रहेलिका इव दृश्यते तर्हि स्वस्य रोचमानस्य उत्पादस्य आदेशः कथं वा दातव्यः इति कोऽपि चिन्तयितुम् इच्छति न। साइट् आर्किटेक्चर इत्यस्मिन् सर्वं प्रथमदृष्ट्या स्पष्टं भवेत् । अतः यदि संसाधनं एकप्रकारस्य प्रहेलिका अस्ति तर्हि अनुकूलमूल्येन ऑनलाइन-भण्डारस्य सईऔ प्रचारं आरभ्यत इति समयः अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . आदर्शतः साइट् आर्किटेक्चर इत्यत्र निम्नलिखितम् अन्तर्भवितव्यम् : मुख्यपृष्ठं, श्रेणयः, उपश्रेणयः, उत्पादपत्रं च । अत्र मुख्यसिद्धान्तः सामान्यतः विशिष्टं प्रति संक्रमणं वक्तुं शक्यते । एवं सति अन्वेषणार्थं एकादशाधिकविषयवर्गीकरणस्य उपयोगः करणीयः । सईऔ उत्पादप्रचारस्य अनन्तरं छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए प्रत्येकस्य उत्पादस्य एकादशाधिकं अन्वेषण-अल्गोरिदम् भवितुमर्हति । एवं सति वर्गीकारेषु एकः मुख्यः भवति, शेषः सहायकः भवति । सईऔ प्रक्रियायाः अनन्तरं निर्देशिकाः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए सहजज्ञानयुक्तं सुलभं च भवेत्। उत्तमे सति उपयोक्त्रेण इष्टं परिणामं त्रयाणाम् अधिकेषु पदेषु न प्राप्नुयात् । भण्डारस्य सईऔ प्रचारस्य परिणामेण संसाधनस्य सम्यक् वास्तुकला लाभप्रदः भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए न केवलं उपयोक्तृणां कृते, अपितु भण्डारस्वामिनः कृते अपि, यतः एतत् कारोबारस्य लेखानुरूपं विक्रयसांख्यिकीयविश्लेषणं च कर्तुं एल्गोरिदम् सरलीकरोति । तथा च उच्चगुणवत्तायुक्तसंरचनायाः विना रूपान्तरणेन सह उच्चयातायातदराणि प्राप्तुं अतीव समस्याप्रदं भविष्यति। सामान्यतया संरचनाप्रक्रिया अतीव सावधानीपूर्वकं भवति, अतः वयं कम्पनीयाः ऑनलाइन-भण्डारस्य सईऔ-प्रचारस्य मूल्यं न्यूनीकर्तुं न अनुशंसयामः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए एतां प्रक्रियां नकारयित्वा । अनुभवहीनः श्रमिकः अनेकानि त्रुटयः कर्तुं शक्नोति, येषां सुधारणार्थं पश्चात् बहु अधिकं व्ययः भविष्यति । एसईओ वेबसाइट् प्रचारस्य व्यये अपि समाविष्टम् अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए तस्य विद्यमानसंरचनायाः जाँचः, सम्पादनानां विषये अनुशंसाः, शब्दार्थकोरस्य आधारेण आवश्यकानि लैण्डिंग् पृष्ठानि निर्मातुं सम्भाव्यमार्गाः च समाविष्टाः सन्ति ।

सक्षमतया संचालितस्य अन्वेषणयन्त्रस्य सईऔ वेबसाइटप्रचारस्य धन्यवादः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अन्वेषणयन्त्ररोबोट्-द्वारा पृष्ठ-अनुक्रमणस्य गतिं वर्धयितुं शक्यते । एतत् कर्तुं Robots.txt अथवा Sitemap.xml इत्यादीनां साधनानां उपयोगः कल्प्यते । प्रथमं तानि सामग्रीपृष्ठानि सूचयति येषां अनुक्रमणं कर्तव्यम् । एतत् मूलभूतं साधनं येन भवान् प्रत्येकस्य अन्वेषणयन्त्रस्य कृते सर्वविधनिर्देशान् व्यक्तिगतरूपेण सेट् कर्तुं शक्नोति । द्वितीयं सञ्चिका अस्ति यत्र सर्वथा प्रत्येकस्य पृष्ठस्य लिङ्कानि लिख्यन्ते । सः उत्तरस्य कृते अनुक्रमणिकाप्राथमिकतानां निर्माणे निरतः अस्ति । साइटमैप् स्वयं अधिकांशमञ्चेषु उत्पद्यते, परन्तु विशेषसेवासु अवलम्ब्य स्वयमेव तत् उत्पन्नं कर्तुं सर्वथा सम्भवम् । अपि च, यदि भवान् सईऔ वएबsite प्रचारस्य आदेशं ददाति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , ततः भवान् Search Console अथवा वएबmaster panels इत्यस्य संयोजनस्य उपयोगं कर्तुं शक्नोति, यत् साइट्-प्रवेशस्य समस्यानां विषये, विभिन्नानां malware-प्रवेशस्य च विषये शीघ्रं ज्ञातुं सम्भवं करिष्यति तस्मिन् एव काले अन्वेषणे वेबसाइट् प्रचारस्य सईऔ प्रक्रियायाः माध्यमेन छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए न केवलं अनुक्रमणिकां एव, अपितु ऑनलाइन-भण्डारसम्बद्धानां सर्वेषां अनुरोधानाम् अपि सर्वथा निरीक्षणं सम्भवं भविष्यति

सामग्रीं सफलतया कार्यं कर्तुं तस्याः सर्वेषां पृष्ठानां प्रचारः यथासम्भवं प्रासंगिकतया अन्वेषणयन्त्रप्रश्नानां माध्यमेन करणीयम् । ज्ञायते यत् अनुरोधः यथा यथा लोकप्रियः भवति तथा तथा तस्य शीर्षस्थानानि प्राप्तुं कठिनं भवति । अत एव १० मध्ये सईऔ website प्रचारः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए न्यूनाधिकं अनुरोधानाम् आधारेण निर्वहणं श्रेयस्करम्। एतस्याः प्रक्रियायाः कारणात् अन्वेषणयन्त्राणां न्यून-आवृत्ति-यातायातस्य वृद्धिः भवति । उपरि वर्णितस्य सन्दर्भविज्ञापनस्य विपरीतम् एषः प्रकारः यातायातः सर्वथा निःशुल्कः अस्ति । सर्वस्य अतिरिक्तं अस्य उत्तमं क्रमपरिवर्तनं अपि अस्ति । सईऔ website प्रचारार्थं छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अन्वेषणयन्त्रेषु उत्पादकार्डस्य सईऔ करणीयम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . किन्तु प्रत्येकस्य ऑनलाइन-भण्डारस्य कृते उत्पाद-कार्डं रूपान्तरणस्य मुख्यतत्त्वं वक्तुं शक्यते । उच्चगुणवत्तायुक्तः सईऔ पृष्ठप्रचारः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , उत्पादानाम् विषये सूचनां समाविष्टं, एकदा एव अनेकानाम् रणनीतिकदृष्ट्या महत्त्वपूर्णानां समस्यानां समाधानं कर्तुं साहाय्यं करोति । लक्षितयातायातस्य आकर्षणे, अस्वीकारस्य संख्यां न्यूनीकर्तुं, सम्बन्धित-उत्पादानाम् परिवर्तनं विक्रयं च वर्धयति, येन औसत-परीक्षायां वृद्धिः भवति अन्येषु शब्देषु, उत्पादपत्रस्य अन्तःकरणेन कृतस्य सईऔ इत्यस्य धन्यवादः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए भवन्तः न केवलं सईऔ दृष्ट्या दक्षतां सुधारयितुम् अर्हन्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , परन्तु सामान्यतया विपणनम् अपि, तया सह च उपयोगिता। सर्वेषां कृते अवगम्यमानानि URL-इत्यस्य उपयोगेन उत्तरस्य सुधारः सम्भवति, येन युगपत् साइट्-सञ्चारः सरलः भवति । वैसे, उत्पादप्रचारार्थं सईऔ इत्यस्य मूल्यम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए भवद्भिः न केवलं पाठे, अपितु URL मध्ये अपि कीवर्ड-प्रवर्तनं समावेशितव्यम् । एवं न केवलं सामग्रीयाः प्रचारः भविष्यति, अपितु अन्वेषणरोबोट्-भ्यः तस्य सामग्रीं अवगन्तुं सुकरं भविष्यति ।

अग्रिमः एकस्य ऑनलाइन-भण्डारस्य सईऔ प्रचारार्थम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए उत्पादविवरणपृष्ठस्य संरचनायाः विषये भवद्भिः चिन्तनीयम् । अत्र सर्वं तार्किकरूपेण व्यवस्थापनीयं यथा ग्राहकस्य पृष्ठेन सह अन्तरक्रिया यथाशक्ति सुलभा भवति । एतत् एव असफलतायाः संख्यां न्यूनीकर्तुं साहाय्यं करोति । एसईओ इत्यनेन सह भण्डारस्य प्रचारं कुर्वन् क्षेत्रीकरणस्य समस्यानां समाधानं, मोटेन, सस्तो भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . एवं सति निश्चितक्रमेण व्यवस्थितानां पृष्ठतत्त्वानां बोधात् अतीव सकारात्मकः प्रभावः प्राप्यते । उत्पादविवरणस्य सर्वे मुख्यतत्त्वानि कार्डस्य प्रथमपृष्ठे उपयुक्तानि भवेयुः । एतेषु अन्तर्भवन्ति : एकः छायाचित्रः, यः प्रायः वामे स्थापितः भवति; नाम - उपरि; मूल्यं, उपलब्धतादत्तांशः, “क्रयणम्” बटनम् इत्यादयः विकल्पाः दक्षिणभागे सन्ति; वर्णनं, समीक्षां, प्रमाणीकरणं इत्यादीनि – अधः

सईऔ उत्पादपत्राणि आरभत छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए तत् पूरयितुं आवश्यकम्। शीर्षकटैगसूत्रे उत्पादनामस्य अतिरिक्तं “क्रयणम्”, “वितरणम्”, क्षेत्रस्य नाम, निर्माता, मूल्यं, लक्षणं च इत्यादयः शब्दाः अवश्यमेव समाविष्टाः भवेयुः तथैव उत्पन्नं वर्णनटैग् अद्यापि प्रथमात् भिन्नं भवितुमर्हति । अस्मिन् निःशुल्कं प्रेषणं न्यूनमूल्यं वा इत्यादयः लाभाः समाविष्टाः भवेयुः । स्पैम-परिहाराय H1-शीर्षके “buy”, “price” इत्यादयः शब्दाः न समाविष्टाः भवेयुः । शीर्षस्थाने सईऔ प्रचारार्थं अनावश्यकसूचना नास्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए तस्मिन् न भवितुमर्हति। अत्र भवन्तः केवलं उत्पादस्य नाम एव त्यक्तव्याः, तदनन्तरं परिचयतत्त्वानि । उत्पादस्य अधिकं वर्णनं यथासम्भवं अद्वितीयं भवेत्। तस्य कार्यान्वयनम् सईऔ प्रतिलेखकस्य हस्ते न्यस्तं कर्तुं श्रेयस्करम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , यद्यपि बहवः स्वयमेव एतत् सहितुं शक्नुवन्ति । स्वाभाविकतया उत्पादस्य लक्षणं तादृशैः शब्दैः वर्णयितुं न शक्यते येषां प्रयोगः अद्यापि केनापि न कृतः, अतः अस्मिन् सन्दर्भे केवलं तस्य तथ्यस्य अवलम्बनं आवश्यकं यत् ते व्यापकाः सन्ति, उपयोक्तुः पठनीयाः च सुलभाः सन्ति परन्तु सईऔ प्रतिलेखकस्य वर्णने एव छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए पूर्वमेव, सम्भवतः अत्यन्तं अद्वितीयं पाठं उपयुज्य, व्याख्यातव्यं यत् एतत् कीदृशं उत्पादम् अस्ति, तस्य विशेषतानां विषये कथयितव्यं, तस्मात् ग्राहकं एतत् विशेषं वस्तु क्रेतुं प्रत्यययितुं अर्हति प्रायः सईऔ अनुकूलकाः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए वर्णने अनेकाः त्रुटयः कुर्वन्ति, तस्मिन् बहुधा मुख्यवाक्यानि निवेशयन्ति, येन संसाधने प्रतिबन्धाः आरोपिताः भवितुम् अर्हन्ति । सामग्रीयाः समग्रपठनीयतां सुनिश्चित्य सहस्रवर्णात् अधिकं न भवति इति इष्टतमपाठखण्डेन कीलानां संख्या द्वयोः अधिका न भवितुम् अर्हति, एतत् च प्रदत्तं यत् ते सामञ्जस्यपूर्वकं अभिलेखिताः सन्ति, अत्यन्तं स्पष्टाः न भविष्यन्ति अन्तर्जालस्य उपरि प्रतिस्पर्धात्मकमूल्येषु सईऔ प्रचारस्य आदेशः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए सुनिश्चितं कुर्वन्तु यत् सईऔ विशेषज्ञः अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए एतानि अनुशंसाः कार्यान्वितं करोति।

प्रत्येकस्य उत्पादस्य मूल्यं भवितुमर्हति। यदि क्रेता मूल्यस्य स्थाने “मूल्यं ज्ञातव्यम्” इति बटनं पश्यति, तर्हि अधिकतया, नित्यं अनावश्यकक्रियाः परिहरितुं, सः केवलं एतत् स्थलं त्यक्त्वा एकं गमिष्यति यत्र सर्वं तत्क्षणमेव स्पष्टं भविष्यति भण्डारस्य सईऔ प्रचारस्य दृष्ट्या मूल्यम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए फ़ॉन्ट् आकारः, वर्णः, अन्ये वा दृग्गोचरतत्त्वानि उपयुज्य प्रकाशितव्याः । एसईओ ऑनलाइन-भण्डार-मूल्यानां कृते ऋतु-छूटस्य वा विक्रयस्य वा कतिपयेषु अवधिषु अपि छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए शीर्षके वा विवरणे वा “छूट”, “विक्रय” इत्यादयः शब्दाः समाविष्टाः करणीयाः । एतत् पदं मनोवैज्ञानिकरूपेण रियायती उत्पादे ध्यानं केन्द्रीक्रियते।

उत्पादस्य छायाचित्रं उच्चसंकल्पेन ग्रहीतव्यं, सर्वं च पदेन सईऔ इत्यस्य दृष्ट्या डिजाइनं करणीयम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , एकस्याः शैल्याः आश्रयः । उत्पादानाम् विभिन्नकोणानां प्रदर्शनं सर्वोत्तमम् अस्ति येन क्रेतृभ्यः उत्पादानाम् स्वरूपविषये किमपि प्रश्नं न भवति। एकः ऑनलाइन-भण्डारः नियमित-भण्डारात् भिन्नः अस्ति यत् तस्य प्रयोगः असम्भवः, अतः, उदाहरणार्थं, वस्त्र-भण्डारस्य सईऔ प्रचारार्थम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए व्यक्तिगतचित्रेषु अतिरिक्तं भवद्भिः दर्शयितव्यं यत् उत्पादः कथं मॉडले उपविशति । उदाहरणार्थं विक्रीयमाणं वस्तु गतिं बाधते वा इति दर्शयति इति भवन्तः एकं भिडियो समीक्षा अपि योजयितुं शक्नुवन्ति । एकस्य ऑनलाइन-भण्डारस्य सईऔ अनुकूलनार्थम् अपि छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए न केवलं चित्राणि संपीडयितुं आवश्यकं भवति, यदि सम्भवं भवति, अपितु चित्राणां सामग्रीं गृहीत्वा alt विशेषताः नामसञ्चिकाः च निर्दिष्टुं आवश्यकम् ।

यद्यपि भवान् सस्तां सईऔ अनुकूलनं आदेशयितुं निश्चयति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए भवन्तः निश्चितरूपेण उपयोगी कार्यक्षमतां योजयितुं प्रस्ताविताः भविष्यन्ति, यस्मिन् न केवलं उत्पादानाम् तुलनायाः, वर्णानाम् आकारानां च चयनस्य साधनानि सन्ति, अपितु सामाजिकजालपुटेषु चयनितवस्तूनि साझां कर्तुं वा “प्रिय” पुटे योजयितुं वा क्षमता अपि अन्तर्भवति उत्तरार्द्धं अत्यन्तं महत्त्वपूर्णं यतोहि क्रेतारः प्रायः तत्क्षणमेव उत्पादक्रयणस्य निर्णयं न कुर्वन्ति । प्रथमं ते विभिन्नेषु भण्डारेषु प्रस्तुतानां वर्गीकरणस्य अध्ययनं कुर्वन्ति, पुनः आगत्य एव ते क्रयणं कुर्वन्ति । सईऔ अनुकूलनस्य व्यये अपि समाविष्टम् अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अस्मिन् प्रायः कार्यक्षमतायां उत्पादस्य आगमनस्य विषये सूचनानां सदस्यतां ग्रहीतुं क्षमता, अथवा मूल्यक्षयस्य विषये सूचनां योजयितुं समावेशः भवति तथैव सईऔ store प्रचारः न्यूनमूल्येन छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए आदेशानां संख्यायां वृद्धौ योगदानं करोति, येन लाभः वर्धते । कदाचित् ग्राहकस्य क्रयणार्थं किञ्चित् धक्कायाः ​​आवश्यकता भवति । एतदर्थं ये अन्तर्जालस्य सईऔ प्रचारं कुर्वन्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अनुशंसितानां उत्पादानाम् एकस्मिन् खण्डे कार्यं कुर्वन्ति। तस्मिन् वर्णितस्य उत्पादस्य सम्बद्धानि वैकल्पिकानि वा उत्पादानि स्थापयितुं योग्यम् अस्ति। एवं एसईओ इत्यस्य उपयोगेन प्रचारः सम्भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए न्यूनतमानुरोधसङ्ख्यायुक्ताः बासीवस्तूनि अपि।

खैर, अवश्यं, भण्डारस्य उच्चगुणवत्तायुक्तस्य सईऔ प्रचारस्य कृते छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए समीक्षाणां आवश्यकता अस्ति। तेषु एव क्रेतारः प्रायः स्वविकल्पं कुर्वन्तः अवलम्बन्ते । तत्सह न केवलं उत्तमसमीक्षाः, अपितु दुष्टसमीक्षाः अपि प्रकाशयितुं योग्यम् अस्ति। उत्पादे दोषाणां उपस्थितिः कदाचित् किञ्चित् आत्मविश्वासं प्रेरयति, यदि भवान् नकारात्मकसमीक्षां प्रति विनयेन विवेकपूर्वकं च प्रतिक्रियां ददाति तर्हि सामान्यतया ते सर्वथा अहानिकारकाः भवन्ति अतः एकस्य ऑनलाइन-भण्डारस्य सईऔ प्रचारार्थं छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए भवन्तः सर्वाणि उपलब्धानि समीक्षाणि प्रकाशयन्तु, तेषां व्याख्यानानि सम्यक् विवेकपूर्वकं लिखितव्यानि। यदि समीक्षाः अल्पाः सन्ति वा सर्वथा नास्ति वा तर्हि भवन्तः केवलं स्वयमेव तानि लिखितुं शक्नुवन्ति। एषा सेवा अपि प्रायः सईऔ store promotion इत्यस्य मूल्ये अपि समाविष्टा भवति । छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . अस्मिन् सन्दर्भे सईऔ प्रबन्धकः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अन्वेषणयन्त्राणि येषां पाठानाम् प्रतिक्रियां ददति तेषु कीवर्ड्स समावेशयितुं शक्नोति।

तकनीकीदृष्ट्या ऑनलाइन स्टोर एसईओ इत्यस्य मूल्यम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए नेविगेशनलिङ्कानां श्रृङ्खला समावेशितव्या, या लोकप्रियतया “ब्रेडक्रम्ब्स्” इति उच्यते । एतत् मुख्यपृष्ठात् उत्पादकार्डपर्यन्तं मार्गं दर्शयति, यत् आन्तरिकलिङ्किंग्-विधिषु अन्यतमत्वेन साइट्-प्रयोज्यताम् उन्नयनार्थं साहाय्यं करोति । भण्डार सईऔ कार्यान्वयनसमये छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए प्रायः पूर्णमार्गस्य उपयोगः भवति, परन्तु कदाचित् कटितः मार्गः उपयुक्तः भवति, यः केवलं मुख्यसामग्रीपृष्ठस्य लिङ्कं प्रतिबिम्बयति । अस्माभिः सूक्ष्म-चिह्नस्य विषये अपि न विस्मर्तव्यम्, यत् सर्वाणि कार्ड-दत्तांशं कस्यचित् संरचनायाः अन्तर्गतं स्थापयति । एतानि क्रियाणि अन्वेषणइञ्जिन-अनुकूलन-सईऔ-प्रचारेण सह सम्बद्धानि सन्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए तथा च अन्वेषणरोबोट्-द्वारा साइट्-मध्ये स्थापितानां सामग्रीनां सुलभतया परिचयं जनयति, अन्वेषण-परिणामेषु पृष्ठ-स्निपेट्-इत्यस्य अपि सुधारं करोति । वैसे, भिन्न-भिन्न-अन्वेषण-प्रणालीषु सूक्ष्म-मार्कअप-सहितं कार्यं सुलभं कर्तुं भिन्न-भिन्न-स्वरूपाणां उपयोगः आवश्यकः भवति । अतः, यदि भवान् अन्वेषणे शीर्षस्थाने स्वस्य वेबसाइटस्य सईऔ प्रचारस्य आदेशं दातुं निश्चयति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , ततः भवन्तः microdata अथवा RDF इत्यस्य उपयोगेन दत्तांशं चिह्नितव्यम् । तथा यदि भवान् अन्वेषणे सईऔ वएबsite प्रचारं कर्तुं रोचते छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , ततः JSON-LD प्रारूपम् अत्र भवतः सहायतां करिष्यति ।

अन्ते वयं लक्षयामः यत् भवद्भिः चलसञ्चारयन्त्राणां विन्यासस्य उपेक्षा न कर्तव्या । इदं ग्रहीतव्यं यत् ई-वाणिज्यस्य अधिकांशक्षेत्रेषु चलयन्त्राणां यातायातस्य भागः पूर्वमेव कुलस्य आर्धाधिकं भागं भवति प्रत्येकं सईऔ स्वामी छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए मया केवलं एतत् ज्ञातव्यं तथा च, अवश्यं, संसाधनपृष्ठानि अनुकूलितुं शक्नुयात् । एतत् कर्तुं भवद्भिः एतत् तथ्यं गृहीतव्यं यत् दूरभाषात् सङ्गणकनिरीक्षकात् च समानकोणात् प्रस्तुतानि सूचनानि द्रष्टुं समानरूपेण सुलभं न भवति पृष्ठानां सईऔ अनुकूलनं अपि कुर्वन् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , भवद्भिः पृष्ठभारवेगस्य कार्यं कर्तव्यम् । चलयन्त्राणां कृते पृष्ठस्य अधः अतुल्यकालिकस्क्रिप्ट्, कैशिंग्, Gzip संपीडनं च स्थापयितुं सर्वोत्तमम् । स्मर्यतां यत् सईऔ अनुकूलनस्य मूल्यं पूर्णतया न्याय्यं कर्तुं वेबसाइटप्रचारस्य च छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए आवश्यकं यत् मोबाईल-डेस्कटॉप्-संस्करणयोः समाना सामग्री उपस्थिता भवेत्

फलतः एतत् निष्पद्यते यत् यदि भवान् स्वस्य ऑनलाइन-भण्डारस्य कार्येण सन्तुष्टः नास्ति, यतः अत्यल्पाः ग्राहकाः तत्र गच्छन्ति, अतः एव व्यावहारिकरूपेण विक्रयः नास्ति, यदा तु समान-भण्डाराः द्रुतगत्या विकसिताः सन्ति, यद्यपि ते समानं वस्तु विक्रयन्ति , तर्हि भवद्भिः तस्य संस्थायाः तान्त्रिकविषयेषु विचारः करणीयः । विश्वासं कुरुत, भवद्भिः केवलं एकेन कम्पनीयाः सम्पर्कः करणीयः यत् सईऔ वेबसाइट् अनुकूलनं वेबसाइट् प्रचारं च करोति। छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए भवतः भण्डारः योग्यविशेषज्ञैः सम्पादितः भविष्यति। तेषां केवलं साइट् इत्यस्य सईऔ optimization करणीयम् अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , यतः तस्य दृश्यता तत्क्षणमेव सुधरति, यत् केवलं भविष्यस्य क्रेतारः आकर्षयितुं साहाय्यं करिष्यति । अर्थात् विक्रय-कीप-कार्य्ये यावन्तः ग्राहकाः सम्भवन्ति तावन्तः संलग्नाः भविष्यन्ति । वेबसाइट् प्रचारः अन्वेषणयन्त्रस्य अनुकूलनं च छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए भवन्तं क्रमाङ्कनस्य उच्चतमस्थानेषु उत्तिष्ठितुं शक्नोति, तस्मात् उपयोक्तृणां विश्वासं अर्जयिष्यति । किन्तु, अयं भण्डारः विश्वसितुम् अर्हति इति विश्वासेन एव सम्भाव्यः ग्राहकः वास्तविकः क्रेता भवितुम् अर्हति । प्रदर्शनविज्ञापनस्य विपरीतम्, वेबसाइट् सईऔ छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए दीर्घकालीनफलं लक्ष्यं कृत्वा। अपि च, एसईओ प्रचारक्रियाकलापं कृत्वा साइट् समर्थनम् इति तथ्यस्य अभावेऽपि छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अद्यापि किञ्चित्पर्यन्तं तस्य आवश्यकता भविष्यति। अत एव कम्पनीबजटं निर्मातुं पूर्वं भवद्भिः ज्ञातव्यं यत् प्रतिमासं सईऔ वेबसाइट् प्रचारस्य कियत् मूल्यं भवति। छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . तत्क्षणमेव अवलोकयामः यत्, समानविज्ञापनस्य विपरीतम्, अन्वेषणयन्त्रस्य अनुकूलनस्य, सईऔ प्रचारस्य च मूल्यानि छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए बहु न्यूनतरम्

सर्वेषां अवगच्छन्ति यत् सर्वेषां ऑनलाइन-भण्डाराणां कृते एकः टेम्पलेट् नास्ति । प्रेक्षकाणां कृते विविधवर्गाणां वस्तूनाम् सेवानां च प्रस्तुतीकरणाय सर्वदा व्यक्तिगतदृष्टिकोणस्य आवश्यकता भवति ।

अस्य क्षेत्रस्य लक्षणं अपूर्वप्रमाणस्य स्पर्धा अस्ति । अत एव अत्र नव आगन्तुकानां कृते विशेषतया कठिनम् । परन्तु निराशं मा कुरुत, तथ्यं गृहीत्वा यत् नूतनस्य साइट् इत्यस्य अत्यन्तं सक्षमेन सईऔ प्रचारेन अपि छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए निर्माणक्षेत्रे अस्य विपण्यां चिरकालात् स्थापितैः स्थापितैः कम्पनीभिः सह स्पर्धां कर्तुं तस्य कृते अत्यन्तं कठिनं भविष्यति । तथापि नूतनस्य साइट् इत्यस्य सम्यक् सईऔ इत्यनेन सह छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए सामग्री क्रमेण शीर्षस्थाने उत्थाय अधिकाधिकं आदेशं प्राप्स्यति। भवन्तः अपि अवगन्तुं आवश्यकं यत् साइट् इत्यस्य सईऔ अनुकूलनं आदेशयितुं निर्णयं कर्तुं पूर्वं छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए उत्पादपरिधिनां विशालपरिधिस्य अतिरिक्तं ऋतुत्वस्य एकः तत्त्वः अपि अस्ति इति अवगन्तव्यम् । किन्तु प्रायः वसन्तस्य अन्ते शरदस्य आरम्भपर्यन्तं मरम्मतकार्यं निर्माणं च भवति । अर्थात् निर्माणपोर्टलस्य सईऔ प्रचारः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए ऋतुप्रारम्भस्य पूर्णतया सज्जतायै शिशिरस्य अन्ते आरम्भः करणीयः । तथा च उत्पादानाम् विस्तृतपरिधिः किम्, अत्र निर्माणपोर्टलस्य सईऔ प्रचारस्य मूल्यम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए एकस्य फ़िल्टर-प्रणाल्याः निर्माणं समावेशितव्यं यस्मिन् अनेकस्तराः समाविष्टाः सन्ति, यस्य धन्यवादेन अन्वेषणमापदण्डान् सेट् कृत्वा विकल्पं संकुचितं कर्तुं शक्यते स्म अपि च टर्नकी आधारेण सईऔ वेबसाइट प्रचारः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए भवनसामग्रीविक्रयणसम्बद्धेषु विशेषतालेखैः सह पृष्ठानां निर्माणं भवति, ये अन्येषु विषयेषु अतिरिक्तयातायातस्य आकर्षणे सहायकाः भवन्ति तथा च केवलं न केवलं ग्राहकानाम् मध्ये, अपितु अन्वेषणयन्त्राणां मध्ये संसाधने विश्वासस्य स्तरं वर्धयन्ति तथा च योग्यः सईऔ webmaster अपि छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए एतादृशेषु ग्रन्थेषु मुख्यवाक्यानां प्रयोगं कदापि न विस्मरिष्यति। भवनसामग्रीषु अखण्डवस्तूनि सन्ति इति स्मर्तव्यम् । अत एव निर्माणस्थलस्य सईऔ प्रचारं कुर्वन् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए मूल्यगणकं स्वस्य जालपुटे स्थापयितुं मा विस्मरन्तु। न केवलं व्ययस्य, अपितु प्रत्येकस्य उत्पादनस्य एककस्य आवश्यकस्य परिमाणस्य अपि गणनासुलभतायै क्रेतृणां कृते अत्यन्तं आवश्यकम् अस्ति खैर, भवद्भिः कम्पनीयाः सईऔ प्रचारस्य सईऔ अनुकूलनस्य च उपेक्षा न कर्तव्या छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए विशिष्टप्रदेशेन सह बद्धानां निर्माणसाधनविक्रये प्रवृत्ताः। दूरस्थे भण्डारे यथा नखानां क्रयणं अतीव मूर्खता भविष्यति इति सर्वे अवगच्छन्ति

अस्मिन् अत्यन्तं प्रतिस्पर्धात्मके क्षेत्रे ग्राहकनिष्ठायाः न्यूनता अस्ति, ये पूर्वमेव अधिकतमं क्रयणार्थं सज्जाः सन्ति । अत्र मूल्यं वितरणविधिः च कदाचित् निर्णायकः भवति । अतः सईऔ वएबsite प्रचारस्य समये छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए शब्दार्थकोरस्य संग्रहणं, समूहीकरणं च कुर्वन् तस्य अधिकांशः न्यून-मध्य-आवृत्ति-प्रश्नाः भविष्यन्ति इति ध्यानं दातव्यम् । अस्मिन् सामग्रीयां सर्वं अत्यन्तं सरलं उपभोक्तृभ्यः अवगम्यमानं च भवेत् । सईऔ मार्गेण प्रचारं कुर्वन् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए किराना भण्डार सईऔ विशेषज्ञ छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अत्यन्तं सुविधाजनकं उत्पादवर्गीकरणप्रणालीं निर्माय, विशिष्टं उत्पादं प्रति नेतुम् लघुतमशृङ्खलानां उपयोगेन, एतत् तथ्यं अवश्यं गृह्णीयात् । एतत् अवगन्तुं आवश्यकं यत् संसाधनस्य एव केन्द्रीकरणं यथा व्यापकं भवति तथा तस्य प्रचारार्थं अधिकप्रयत्नस्य आवश्यकता भवति, अतः, सईऔ वएबsite अनुकूलनस्य कियत् मूल्यं भवति इति प्रश्नस्य उत्तरं दत्तम्? छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए खाद्यपदार्थविक्रयणस्य विशिष्टस्य ऑनलाइन-भण्डारस्य, तस्य वर्गीकरणं गृहीतं भविष्यति।

यदा एसईओ प्रचार-रणनीतिं शुद्धतः एव विकसितं भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए वस्त्रविक्रयणस्य ऑनलाइन-भण्डारस्य सम्भाव्यग्राहकानाम् विषये ज्ञानं प्राप्तुं, आकर्षकं डिजाइनं विकसितुं, आकर्षकसामग्रीणां आयोजनं च आवश्यकम् । अन्तर्जालस्थलानां सईऔ प्रचारार्थं विपणनस्य महत्त्वं भवद्भिः अवगन्तुं आवश्यकम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . ननु एतादृशसंशोधनस्य कारणेन एव वर्गीकरणस्यैव वर्तमानविशेषप्रस्तावस्य च विषये अनेकाः अनुशंसाः निर्मातुं शक्यन्ते अपि च, वस्त्रभण्डारस्य कृते सईऔ प्रचारं कार्यान्वन्ते सति फैशनप्रवृत्तिविषये न विस्मरन्तु। छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . उत्तरार्द्धस्य उद्देश्यं न केवलं तेषां उत्पादानाम् अनन्यतया विक्रयणं भवति ये प्रवृत्तिः सन्ति, अपितु वर्गीकरणे विशिष्टवस्तूनाम् विषये ध्यानं आकर्षयितुं विनिर्मितं फैशनसमीक्षां लेखनं अपि भवति एतेषु लेखेषु अन्तर्जालस्थलस्य सईऔ अनुकूलनं कार्यान्वन्ते सति एतावन्तः महत्त्वपूर्णाः मुख्यव्यञ्जनानां उल्लेखः करणीयः इति अत्यन्तं समीचीनं भविष्यति। छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए

साइट् कृते सईऔ समर्थनस्य आवश्यकता भवति चेत् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए कस्यापि उत्पादस्य गृहसेवायाः वा प्रचारार्थं वयं किं वदामः, तस्य परिणामः किं भवेत् इति तत्क्षणमेव सर्वेषां कृते स्पष्टं भवति । आर्थिक-कानूनी-चिकित्सा-आदीनां सेवानां समाना सामग्रीरूपेण न प्रस्तुता, तेषु शारीरिकलक्षणं नास्ति, कदाचित् ग्राहकः एव वास्तवतः न जानाति यत् तस्य समस्यायाः समाधानं कथं कर्तुं शक्यते तथापि सईऔ अनुकूलनं वेबसाइट् प्रचारं च आदेशयन्तु छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए एतादृशी योजना आवश्यकी भवति। भवन्तः उपयुक्तं डोमेन् नाम, होस्टिंग् च चित्वा आरभणीयाः । अग्रिमः सईऔ विशेषज्ञः आद्यतः एव छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए शब्दार्थकोरस्य निर्माणं करोति तथा च सूचनासामग्रीभिः संसाधनं पूरयति। उच्च-आवृत्ति-वाक्यानां अनुभवी एसईओ-प्रचार-विशेषज्ञः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए तस्य स्थाने न्यून-आवृत्ति-युक्तानि स्थापयिष्यन्ति, ये जालपुटे बहु लोकप्रियाः न सन्ति । साइट् इत्यस्य सफलतया सईऔ प्रचारस्य अनन्तरं शीर्ष १० अन्वेषणपरिणामेषु छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अथवा अन्यत् अन्वेषणयन्त्रं कस्यापि परिस्थितौ न स्थगितव्यम्। भविष्ये भवन्तः ज्ञातव्यं यत् प्रतिमासं सईऔ प्रचारस्य कियत् मूल्यं भवति। छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , यतः कस्यापि संसाधनस्य नित्यं सुधारस्य आवश्यकता भवति । अन्वेषणयन्त्राणां कृते द्रष्टव्यं यत् साइट् कार्यं क्रियते इति

सर्वदा चिकित्साकेन्द्रितस्थलानि रूसीविधानस्य निकटतया अवलोकितानि सन्ति, भविष्यन्ति च। किन्तु ते जनसङ्ख्यायाः जीवनेन स्वास्थ्येन च सम्बद्धानि सेवानि प्रयच्छन्ति । अत एव सामग्रीं पूरयन्, तथैव अन्वेषणयन्त्रेषु साइट्-प्रचारं कुर्वन् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए तत्र बहवः सूक्ष्माः विचारणीयाः सन्ति। कानूनद्वारा नियन्त्रणस्य अतिरिक्तं अद्यत्वे सर्वे शीर्षस्थसन्धानरोबोट् मानवस्वास्थ्यसम्बद्धानां वस्तूनाम् सेवानां च प्रचारं कुर्वन्तः अन्तर्जालस्थलेषु निकटतया ध्यानं ददति । अस्मिन् विषये अमेरिकनव्यवस्था अग्रणी इति वक्तुं शक्यते । २०१४ तः निगमेन साइट्-स्थानानां सम्पूर्णं लेखापरीक्षां कृत्वा ई-ए-टी-प्रवर्तनं कृतम्, यस्य अर्थः “अधिकारः विश्वसनीयता च” इति । एते सूचकाः श्रेणीसूचौ अथवा तस्य पूर्णप्रतिबन्धे समावेशार्थं कस्यचित् स्थलविशेषस्य मापदण्डस्य आकलनाय मार्गदर्शिकासु समाविष्टाः सन्ति । केवलं सईऔ परामर्शं कृत्वा छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , चिकित्साविषयाणि विद्यमानाः साइट्-स्थानानि E-A-T सूचकस्य कृते अत्यन्तं सम्यक् जाँचस्य अधीनाः भवन्ति इति ध्यानं दातव्यम् । यदा सईऔ साइट् आद्यतः एव छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए चिकित्सा अभिमुखीकरणे, तेषां प्रासंगिकसूचनया पूरणस्य विस्तरेण अध्ययनं आवश्यकम्, यतः अन्वेषणयन्त्रं पृष्ठेषु प्रस्तुतसूचनायाः आधारेण, YMYL संसाधनवर्गरूपेण वर्गीकृत्य, यस्य अर्थः “भवतः धनं भवतः जीवनम्” इति भवति, and it often also includes legal and financial sites , यतः ते अपि व्यक्तिस्य जीवनं सुलभं कर्तुं सेवां प्रयच्छन्ति । अतः भवन्तः अवश्यमेव सामग्रीं अनुसरणं कुर्वन्तु, कानूनीसेवानां तत् सईऔ अवगत्य छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए चिकित्साजालस्थलानां सईऔ प्रचारात् भिन्नम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . अत एव उपयोक्तृणां अभिप्राय-अनुरोधस्य सम्यक् निर्धारणं कथं करणीयम् इति ज्ञातव्यम् । अग्रिमः सूक्ष्मता अस्ति यत्, सईऔ वएबsite प्रचारं कर्तुं निश्चयं कृत्वा छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए चिकित्साविषयेषु, स्मर्तव्यं यत् प्रायः चिकित्सासंसाधनसम्बद्धाः अनुरोधाः अव्यावसायिकाः भवन्ति । ru अन्वेषणार्थं सईऔ वेबसाइट अनुकूलनम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए विचार्यमाणस्य विषयस्य विषये अन्यप्रणालीनां कृते समानक्रियाभ्यः महत्त्वपूर्णतया भिद्यते, उदाहरणार्थं अमेरिकनसन्धानयन्त्रस्य सईऔ इत्यस्मात् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . रूसी अन्वेषणं सूचनाद्वाराः शीर्षस्थानेषु स्थापयति, अमेरिकनसन्धानं च प्रथमं चिकित्सासंस्थानां सामग्रीं दर्शयति । पृष्ठानां उच्चगुणवत्तायुक्तसामग्रीणां कृते भवान् निजी सईऔ अनुकूलकं आमन्त्रयितुं शक्नोति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए चिकित्साशास्त्रस्य अवगमनेन सह। परन्तु तस्य कार्यस्य अनन्तरम् अपि मिथ्यादत्तांशं न प्रदातुं योग्यवैद्यैः पाठस्य परीक्षणं आवश्यकम् अस्ति । तथा च यदि सूचना अपि प्रसिद्धनाम्ना वैद्येन प्रमाणिता भवति तर्हि एतेन तस्मिन् विश्वासस्य स्तरः महत्त्वपूर्णतया वर्धते। सईऔ वएबsite प्रचारस्य मूल्ये समाविष्टम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए चिकित्साप्रयोजनेषु वैद्येन सह नियुक्तिकरणार्थं सुविधाजनकरूपेण एतादृशं परिवर्तनतत्त्वं समावेशितव्यम् । प्रतिक्रियायाः कृते दूरभाषसङ्ख्या, ईमेल च युक्तं क्षेत्रं आवश्यकं भवति, यस्य माध्यमेन रोगी वैद्यं प्रश्नं पृच्छितुं वा संस्थायाः विषये प्रतिक्रियां त्यक्तुं वा शक्नोति एतत् सर्वं कम्पनीयाः जालपुटस्य सईऔ प्रचारस्य मूल्ये अपि समाविष्टं भवेत् । छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए चिकित्सासेवाप्रदानार्थं प्रवृत्ताः

सईऔ प्रचार-अवरोहणं सम्यक् स्थापयितुं प्रारम्भं च कर्तुं छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए आरम्भार्थं भवद्भिः केवलं ज्ञातव्यं अवगन्तुं च आवश्यकं यत् लैण्डिंग पेज सईऔ किम् अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए “येन सह खादन्ति” इति च ।

अतः, लैण्डिंग् पृष्ठं एकपृष्ठीयं जालपुटं भवति यत् रूपान्तरणं जनयति, अर्थात् उत्पादस्य वा सेवायाः वा एकः प्रस्तावः अस्मिन् पृष्ठे स्थापितः भवति । एतादृशं पृष्ठं यथासम्भवं संरचनात्मकरूपेण सरलं भवति तथा च उपयोक्तृ-अन्तरफलकेन सुसज्जितं भवति यत् न्यूनतम-क्रियाभिः सह उपयोक्तारः क्रयणं कर्तुं, सेवां आदेशयितुं, प्रतिक्रियायाः अनुरोधं त्यक्तुं वा शक्नुवन्ति सरलतया वक्तुं शक्यते यत् एतत् पृष्ठं भवन्तं रूपान्तरणक्रियां कर्तुं शक्नोति । एतादृशः विक्रयप्रचारः “उष्ण” ग्राहकैः सह अन्तरक्रियां सरलीकरोति, परन्तु अन्वेषणयन्त्रप्रचारं महत्त्वपूर्णतया मन्दं करोति । अत एव लैण्डिंग् पृष्ठस्य सईऔ प्रचारः आवश्यकः भवति । छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए .

लैण्डिंग् पृष्ठानि एव विज्ञापनयातायातस्य धन्यवादेन प्रचारिताः भवन्ति, अधिकसटीकतया सन्दर्भविज्ञापनस्य कारणेन । लैण्डिंग् पेजस्य सईऔ प्रचारं कर्तुं क्रमेण छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए एतत् गणनीयं यत् उत्पादस्य वा सेवायाः वा भवतः प्रस्तावः दीर्घकालीनः भवेत्, यतः सईऔ प्रचार-अवरोहणात् अधिकतमः प्रभावः भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए मध्यमदीर्घकालीनयोः सिद्ध्यति। सईऔ प्रचारस्य लैण्डिंग पृष्ठस्य अनन्तरं एकपृष्ठम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अन्वेषणप्रश्नानां अधिकतमसङ्ख्यां आकर्षयेत् अर्थात् उच्चशब्दार्थविज्ञानं जनयेत् । यदा भवतः उत्पादस्य सेवाप्रस्तावस्य वा न्यूना स्पर्धा भवति तदा एषः सूचकः उच्चस्तरं प्राप्नोति । अर्थात् भवतः उत्पादः सेवा वा भौतिकलक्षणयोः मूल्येषु भुक्तिविकल्पेषु च स्वस्य आलापे अत्यन्तं अद्वितीयं असाधारणं च भवितुमर्हति समानप्रकारस्य साइट्-सङ्ख्यायाः दृष्ट्या अपि न्यून-प्रतिस्पर्धा सुनिश्चिता भवेत्, यत् लैण्डिंग-पृष्ठानां सईऔ-प्रचारद्वारा सटीकरूपेण सम्भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . उपर्युक्तं विचार्य वयं टिप्पणीं कुर्मः यत् कस्यापि विज्ञापन-अभियानस्य कृते कतिपयानां वित्तीयनिवेशानां आवश्यकता भवति, अतः भवद्भिः क्राउड् मार्केटिंग्, यातायात-ब्राण्डिंग्, उत्तम-SMM इत्यत्र किञ्चित् व्ययः कर्तव्यः भविष्यति, यत् लैण्डिंग-पृष्ठस्य सईऔ-प्रचारस्य मूल्ये समाविष्टं भविष्यति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . फलतः, ​​सूचीकृतक्रियाकलापानाम् सम्पूर्णः समुच्चयः भवन्तं मुक्तयातायातस्य अतिरिक्तचैनलान् आकर्षयितुं शक्नोति, यत्, वस्तुतः, लैण्डिंगपृष्ठानां कृते सईऔ इत्यनेन किं कर्तव्यम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . एसईओ प्रचार लैण्डिंग पेज छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए एतस्य बहुधा अन्तर्जाल-उपयोक्तृणां महत्त्वपूर्णसङ्ख्यायाः व्यवहारस्य कारणम् अस्ति ये विज्ञापन-बैनर-अन्वेषण-विज्ञापनं च जानी-बुझकर उपेक्षन्ते । एतादृशाः जनाः मुख्यतया अन्वेषणपरिणामानां विशिष्टतासु केन्द्रीकृताः सन्ति, अतः एतत् सईऔ कारकं गृहीत्वा, लैण्डिंग पेज प्रचारः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए उत्तमं परिणामं दर्शयति।

लैण्डिंग पृष्ठानां सईऔ प्रचारस्य समये छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए एकपृष्ठीयस्थले अल्पमात्रायां पाठः व्यापकशब्दार्थशास्त्रे तस्य प्रचारं सीमितं करोति इति ध्यानं दातव्यम् । अस्य आधारः मध्यम-निम्न-आवृत्ति-प्रश्नाः भवेयुः, नियमित-अवरोहण-पृष्ठस्य मूलं च ३०-४० प्रश्नात् अधिकं न भवेत् । एकपृष्ठीयस्थलानि दुर्लभानि एव यादृच्छिकयातायातम् आकर्षयन्ति, अतः तानि अनुभविना सईऔ प्रतिलेखकेन अतीव सावधानीपूर्वकं पूरणीयाः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . सर्वे शब्दाः वाक्यानि च क्रेतारं उत्पादेन तस्य लक्षणैः च यथासम्भवं परिचितं कर्तुं निर्मिताः सन्ति, यत् भवतः उत्पादः उपयोक्तुः अपेक्षां सर्वोत्तमरूपेण पूरयिष्यति इति प्रत्यययितुं उपरि उल्लिखितं तथ्यं सूचयति यत् सईऔ प्रचारस्य प्रमुखा भूमिका लैण्डिंग् पृष्ठम् एव अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए सक्षमतया रचितं प्रस्तावं क्रीडितुं च एकपृष्ठीयजालस्थले उपयुक्तं भवितुमर्हति, यत् विशिष्टं, संक्षिप्तं च भवितुमर्हति तथा च विविधवर्णनविशिष्टपदैः अतिभारितं न भवितुमर्हति। एकपृष्ठीयजालस्थलस्य कृते प्रस्तावस्य संरचनायां भवन्तः अवश्यमेव स्मर्तव्यं यत् मुख्यानुरोधस्य प्रविष्टियुक्तं H1 शीर्षकं प्रस्तावस्य अधः स्थापितं भवति । सर्वे सईऔ नेतारः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए ज्ञातव्यं यत् एतादृशं शीर्षकं एकवारमेव उपयोक्तुं शक्यते। तथापि एसईओ प्रचार-स्टूडियोतः व्यावसायिकाः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए निम्नलिखित-प्रविधिं उपयुञ्जते : ते अन्वेषण-रोबोट्-इत्येतत् बहुपृष्ठीय-एकपृष्ठीय-स्थलस्य भ्रमं निर्माय भ्रमयन्ति । एतत् सईऔ प्रचारस्य लैण्डिंग् पृष्ठे भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए पर्याप्तं सरलम्। पृष्ठे पाठः खण्डेषु विभक्तः भवति, ये टैग् इत्यनेन प्रकाशिताः भवन्ति । फलतः, ​​समानं अन्तर्जालविपणनं सईऔ प्रचारं कृत्वा क्रॉलरः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए एतादृशानां खण्डानां स्कैनिङ्गं कुर्वन् ते स्वतन्त्रखण्डाः इति गृह्यन्ते, येन प्रत्येकस्य खण्डस्य स्वकीयं H1 शीर्षकं भवितुं शक्नोति ।

लैण्डिंग पेजस्य सईऔ प्रचारस्य समये अपि छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए स्मर्तव्यं यत् एकपृष्ठीयपृष्ठानि सचित्रपाठेन न पूरितव्यानि, साइट् मध्ये उत्पादस्य सेवायाः वा मूल्यप्रस्तावः स्थिरः, स्पष्टः, विशिष्टः च भवेत् मूल्यं एव, लैण्डिंग पेज एसईओ इत्यस्य अनुसारं महत्त्वपूर्णं श्रेणीतत्त्वरूपेण छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , html कोड् मध्ये लिखितं भवितुमर्हति तथा च स्कैनिङ्गार्थं सुलभं भवितुमर्हति । एतत् संरचनात्मकं तत्त्वं सर्वैः अन्वेषणयन्त्रैः गृह्यते । “buy”, “order”, “checkout” इत्यादिषु रूपान्तरणबटनेषु तथा प्रपत्रेषु शिलालेखानां कृते प्रतिलिपिविकल्पस्य उपयोगः करणीयः ।

यदा सईऔ प्रचारं करोति लैण्डिंग पेज छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए एकस्य विशिष्टस्य व्यक्तिस्य मनोविज्ञानस्य, अथवा अस्मिन् सन्दर्भे, यः उपयोक्ता उत्पादस्य समीक्षां कर्तुं वा क्रयणार्थं वा साइट् गतवान्, तस्य मनोविज्ञानस्य गणना आवश्यकी भवति । एतादृशेषु चिह्नेषु साइट्-स्थले औसत-उपयोक्तृणां व्यतीतः समयः, प्रायः प्रायः एकनिमेषः, विफलतायाः संख्या च अन्तर्भवति । इष्टतममूल्यानां अनुसारं शीर्ष 10 मध्ये सईऔ प्रचारस्य अनन्तरं अन्तिमः सूचकः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए १० प्रतिशतात् अधिकं न भवेत्। यदि एते मापदण्डाः न पूर्यन्ते तर्हि सईऔ अनुकूलनं प्रचारं च आदेशयितुं योग्यम् अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , यत्र निम्नलिखितक्रियाः सन्ति: अन्तरक्रियाशीलतां योजयन्तु, एकपृष्ठीयजालस्थले मूल्यगणकयंत्रं स्थापयन्तु, ऑनलाइनपरामर्शदातारं एकीकृत्य स्थापयन्तु। मूल्ये Turnkey सईऔ प्रचारः न समाविष्टः अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए प्रत्येकस्मिन् विशिष्टे एकपृष्ठीयस्थले उपयोक्तृव्यवहारस्य पूर्णप्रणालीविश्लेषणं समावेशयिष्यति । एतत् जालदर्शकस्य, तापनक्शानां च उपयोगेन क्रियते । उपर्युक्तानां सर्वेषां सारांशं वक्तुं शक्यते यत् सईऔ प्रचारस्य लैण्डिंग् पृष्ठम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अस्तित्वस्य अधिकारः अस्ति, यद्यपि बहवः सईऔ विशेषज्ञाः अपि छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए ते मन्यन्ते यत् एतत् न एवम्। भवद्भिः केवलं कतिपयानां अनुशंसानाम् अनुसरणं करणीयम् अस्ति तथा च अस्य प्रारूपस्य साइट्-स्थानानि गच्छन्तीनां जनानां वर्तमान-अनुरोधानाम् आवश्यकतानां च गणना करणीयम्

अधुना प्रत्येकं वेबसाइट् स्वामिः अवगच्छति यत् संसाधनस्य प्रभावीरूपेण संचालनार्थं भवतः सईऔ वेबसाइट् प्रचारस्य आवश्यकता वर्तते छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . तत्सह, कोऽपि अतिरिक्तं दातुम् इच्छति न, अतः सर्वे तत्क्षणमेव व्यापकं सईऔ वेबसाइट् प्रचारं न चिनोति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . प्रथमं भवन्तः सईऔ वएबsite प्रचारस्य दरैः परिचिताः भवेयुः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . ननु एसईओ अनुकूलनस्य मूल्यस्य निर्माणं प्रभावितं कुर्वन्ति अनेके कारकाः सन्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . प्रथमं सईऔ इत्यस्य उपयोगेन साइट् इत्यस्य प्रचारस्य निर्णयं कृत्वा छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए स्मर्तव्यं यत् एतत् सर्वदा एकवारं न भवति । बहुषु सन्दर्भेषु भवन्तः सईऔ वएबsite प्रचारस्य मूल्ये एव सीमितं कर्तुं न शक्नुवन्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , कदाचित् अधिकं सईऔ समर्थनम् आवश्यकं भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . अत एव प्रतिवर्षं सईऔ वएबsite प्रचारस्य मूल्यं तत्क्षणमेव ज्ञातुं अनुशंसितम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए तथा च तस्य तुलनां कुर्वन्तु यत् प्रतिमासं सईऔ प्रचारस्य कियत् मूल्यं भवति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . तत्सह, सईऔ प्रचारार्थं मूल्यानि छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए विशिष्टप्रदेशाश्रयम् । यथा, अन्वेषणयन्त्रं सईऔ प्रचारं आदेशयन्तु छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए न सस्तो भविष्यति, यतः अत्र महती स्पर्धा अस्ति, या प्रदेशानां विषये वक्तुं न शक्यते । अपि च सईऔ वएबsite प्रचारस्य कियत् मूल्यं भवति इति प्रश्नस्य उत्तरम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए सामग्रीविषये निर्भरं भवति। प्रथमं, इदं सर्वं समानस्पर्धायाः विषये, द्वितीयं च, सईऔ व्यावसायिकस्य अपि छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए एसईओ प्रचारं शुद्धतः स्थापयितुं पूर्वं छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए ग्राहकस्य कम्पनीयाः विशिष्टतां अवगन्तुं आवश्यकम् । एसईओ अनुकूलनसेवानां व्ययस्य निर्माणं प्रभावितं कुर्वन् अग्रिमः कारकः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , इति कम्पनीयाः जालपुटस्य सईऔ प्रचारार्थं तकनीकी आधारस्य कुलमात्रा तथा उपलब्धतायाः प्रमाणम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . सामान्यतया अन्तर्जालस्य उपरि सईऔ प्रचारं न्यूनमूल्येन कुर्वन्तु छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए यदि भवान् वैश्विकजालपुटे उपलब्धानां निःशुल्कसाधनानाम् उपयोगं करोति तर्हि सम्भवति । ते पूर्वस्य ऑनलाइन सईऔ द्वयोः कृते अभिप्रेताः सन्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए विश्लेषणं, तथा च सईऔ व्यावसायिकानां कृते एव वेबसाइट् प्रचारार्थम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . तथा च स्वाभाविकतया प्रश्नस्य उत्तरं यत् सईऔ अनुकूलनस्य कियत् मूल्यं भवति? छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए कः करिष्यति इति निर्भरं भविष्यति, भवान् सईऔ प्रचार-संस्थायाः सम्पर्कं करोति वा इति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए अथवा निजीठेकेदारेन सईऔ वेबसाइट प्रचारं कर्तुं निर्णयं कुर्वन्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . प्रायः सईऔ प्रचारार्थं स्वतन्त्रसेवाः छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए ते सस्ताः सन्ति, परन्तु तेषां किमपि गारण्टी नास्ति। कदाचित् तथैव सईऔ विशेषज्ञः दूरस्थरूपेण कार्यं करोति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए , तथा च तस्य सह सम्झौता केवलं शब्दैः एव समाप्तः भवति, येन स्वयमेव लघु न विक्रीणीत तथा च अनुभवहीननिजी सईऔ अनुकूलकेन न धावति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए सईऔ विशेषज्ञस्य जालपुटे प्रस्तुतानि समीक्षाणि पठितुं योग्यम् अस्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए . ततः श्रेष्ठं यत् भवन्तः स्वयमेव जानन्ति तेषां अनुशंसानाम् उपयोगं कुर्वन्तु। यदि भवन्तः लाभप्रदं सईऔ प्रचारं अनुकूलनं च कर्तुं प्रवृत्ताः सन्ति छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए यदि कार्यस्य विशालः परिमाणः अस्ति, येन सामग्री महत्त्वपूर्णं लाभं आनयति, तर्हि एसईओ प्रचारकार्य्ये संलग्नस्य कम्पनीयाः आधिकारिकजालस्थलेन सह सम्पर्कं कर्तुं श्रेयस्करम् छात्राणां कृते मूलपार्सलम् इत्यस्मिन्‌ फरउनजए